[发明专利]一种教师培养方法、装置、系统及存储介质在审
| 申请号： | 201910774654.2 | 申请日： | 2019-08-21 |
| 公开（公告）号： | CN110473127A | 公开（公告）日： | 2019-11-19 |
| 发明（设计）人： | 杨家笛;杨登雄;李苗;罗丽平;梁春燕;周瑛 | 申请（专利权）人： | 上海信立德教育科技集团有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20;G06Q10/06 |
| 代理公司： | 11577 北京知呱呱知识产权代理有限公司 | 代理人： | 康震<国际申请>=<国际公布>=<进入国 |
| 地址： | 200085 上海市崇明区横沙乡富民*** | 国省代码： | 上海;31 |
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| 摘要： | 本发明实施例公开了一种教师培养方法、装置、系统及存储介质，该方法包括：周期性的接收学生上传的理论知识作答内容；根据理论知识作答内容，对学生进行理论评估；周期性的统计学生线下实践行为；根据学生线下实践行为，对学生进行教育教学实践能力评估；根据理论评估和教育教学实践能力评估，对学生进行综合分析和评价，生成发展性评估报告。在报告中体现出学生的优点和不足，这样学生就可以根据自己的发展性评估报告，清楚的了解到自身不足之处，进而进行弥补，对于优势则继续保持。 | ||
| 搜索关键词： | 学生 教育教学 理论评估 理论知识 能力评估 评估报告 存储介质 自身不足 综合分析 上传 教师 统计 | ||
【主权项】：
1.一种教师培养方法，其特征在于，所述方法包括：/n周期性的接收学生上传的理论知识作答内容，所述理论知识作答内容为学生进行线上学习后，对系统中预存储的理论知识作答后的答案；/n根据所述理论知识作答内容，对所述学生进行理论评估；/n周期性的统计学生线下实践行为；/n根据所述学生线下实践行为，对所述学生进行教育教学实践能力评估；/n根据所述理论评估和所述教育教学实践能力评估，对所述学生进行综合分析和评价，生成发展性评估报告，以便所述学生根据所述发展性评估报告，确定自身优秀之处和不足之处。/n
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