[实用新型]一种中学生物理力的分解演示装置有效

专利信息
申请号: 201821959814.8 申请日: 2018-11-27
公开(公告)号: CN209571116U 公开(公告)日: 2019-11-01
发明(设计)人: 陈建忠 申请(专利权)人: 陈建忠
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 755100 宁夏回族自治区中*** 国省代码: 宁夏;64
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摘要: 实用新型公开了学生物理试验演示器具领域的一种中学生物理力的分解演示装置,包括底板,底板连接有侧板,侧板中端处通过缆绳连接有第一弹簧测力计,第一弹簧测力计通过缆绳连接有圆盘,圆盘上连接有量角器,圆盘分别通过缆绳连接有第二弹簧测力计和第三弹簧测力计,第二弹簧测力计和第三弹簧测力计均通过缆绳连接有移动结构,移动结构包括L形支撑板、第二轴承和挂杆,L形支撑板顶部均匀固定连接有挂杆,L形支撑板与第二轴承连接,底板上开设有横槽,横槽连接有第一螺纹杆和第二螺纹杆,移动结构活动安装在横槽内,本实用新型分力之间的角度调节方便,使得实验样本内容丰富,方便学生学习分力和合力之间的关系,便于老师教学。
搜索关键词: 弹簧测力计 缆绳连接 移动结构 横槽 底板 本实用新型 演示装置 螺纹杆 物理力 分力 侧板 挂杆 中学生 分解 底板连接 活动安装 角度调节 均匀固定 老师教学 器具领域 实验样本 试验演示 学生物理 学生学习 轴承连接 量角器 轴承
【主权项】:
1.一种中学生物理力的分解演示装置,包括底板、侧板、第一弹簧测力计、量角器、第二弹簧测力计、第三弹簧测力计、移动结构、第一螺纹杆、第二螺纹杆和摇把,其特征在于:所述底板左侧顶部固定连接有侧板,所述侧板中端处通过缆绳固定连接有第一弹簧测力计,所述第一弹簧测力计通过缆绳固定连接有圆盘,所述圆盘上活动连接有量角器,所述圆盘右侧分别通过缆绳固定连接有第二弹簧测力计和第三弹簧测力计,所述第二弹簧测力计和第三弹簧测力计均通过缆绳连接有移动结构,所述移动结构包括L形支撑板、第二轴承和挂杆,所述L形支撑板顶部均匀固定连接有挂杆,所述L形支撑板的直杆部位上通过开设的通孔与第二轴承外壁固定连接,所述底板上开设有两组相同的横槽,两组所述横槽两端通过第一轴承分别转动连接有第一螺纹杆和第二螺纹杆,所述移动结构活动安装在横槽内。
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