[实用新型]一种手摇锯教学模型有效
| 申请号： | 201821945274.8 | 申请日： | 2018-11-24 |
| 公开（公告）号： | CN209746927U | 公开（公告）日： | 2019-12-06 |
| 发明（设计）人： | 于施梦华;吴文剀 | 申请（专利权）人： | 河南卡卡乐教育科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B25/02 | 分类号： | G09B25/02 |
| 代理公司： | 11421 北京天盾知识产权代理有限公司 | 代理人： | 何军华<国际申请>=<国际公布>=<进入 |
| 地址： | 450000 河南省郑州市金水区索凌路*** | 国省代码： | 河南;41 |
| 权利要求书： | 查看更多 | 说明书： | 查看更多 |
| 摘要： | 一种手摇锯教学模型，包括两个支撑杆、一个连接杆和一个手持杆，两个支撑杆的外形结构均相同，连接杆设置在两个支撑杆的端部，手持杆设置在连接杆的中部位置，手持杆的方向与两个支撑杆的方向相反，两个支撑杆上分别设有一排对称的安装孔。本实用新型提供一种手摇锯教学模型，采用乐高积木即可完成手摇锯所有部件的拼接组装和安装，教学模型的大小可调节，各部件相互通用，使用成本低，学生学习操作方便，便于学生学习和理解各种机械连接传动关系，极大的调动了学生的手动操作兴趣，培养了学生的动手能力。 | ||
| 搜索关键词： | 支撑杆 教学模型 连接杆 手持杆 学生学习 本实用新型 传动关系 动手能力 方向相反 机械连接 拼接组装 外形结构 中部位置 安装孔 可调节 积木 对称 学生 通用 | ||
【主权项】：
1.一种手摇锯教学模型，其特征在于：包括两个支撑杆、一个连接杆和一个手持杆，两个支撑杆的外形结构均相同，连接杆设置在两个支撑杆的端部，手持杆设置在连接杆的中部位置，手持杆的方向与两个支撑杆的方向相反，两个支撑杆上分别设有一排对称的安装孔，两个支撑杆之间设有第一转动轴、第二转动轴和第三转动轴，第一转动轴的一端设有摇把手，第一转动轴的另一端设有第一限位套筒，第一转动轴的中部设有主动齿轮，主动齿轮位于两个支撑杆之间；第二转动轴的一端设有第二限位套筒，第二转动轴的中部设有第一传动齿轮，第二转动轴的另一端设有第二传动齿轮，主动齿轮与第一传动齿轮啮合；第三转动轴的一端设有第三限位套筒，第三转动轴的中部设有锯齿刀片，第三转动轴的另一端设有第三传动齿轮，第二传动齿轮与第三传动齿轮啮合。/n
下载完整专利技术内容需要扣除积分，VIP会员可以免费下载。
该专利技术资料仅供研究查看技术是否侵权等信息，商用须获得专利权人授权。该专利全部权利属于河南卡卡乐教育科技有限公司，未经河南卡卡乐教育科技有限公司许可，擅自商用是侵权行为。如果您想购买此专利、获得商业授权和技术合作，请联系【客服】
本文链接：http://www.vipzhuanli.com/patent/201821945274.8/，转载请声明来源钻瓜专利网。
- 上一篇：一种破碎机教学模型
- 下一篇：一种工程机械液压实训台
