[实用新型]一种数学教学用测量装置有效
| 申请号： | 201821839037.3 | 申请日： | 2018-11-09 |
| 公开（公告）号： | CN209208334U | 公开（公告）日： | 2019-08-06 |
| 发明（设计）人： | 赵光民 | 申请（专利权）人： | 赵光民 |
| 主分类号： | B43L7/00 | 分类号： | B43L7/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 262500 *** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型提供了一种数学教学用测量装置，包括：刻度值、本体、卡块、放大镜、盛放盒、滑块、承载体、橡胶凸起；所述本体的内部设置有滑块，且滑块通过滑动连接与本体相连接；所述本体的两端设置有卡块，且卡块通过卡合方式与本体相连接；所述本体顶端一侧边缘设置有刻度值，且刻度值与本体为一体式结构；所述滑块的顶端面设置有橡胶凸起，且橡胶凸起通过粘合方式与滑块相连接；所述滑块顶端一侧设置有盛放盒，且盛放盒通过铰接方式与滑块相连接。本实用新型通过对数学教学用测量装置的改进，具有刻度值避免磨损，放大刻度值，测量准确等优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。 | ||
| 搜索关键词： | 滑块 测量装置 数学教学 橡胶凸起 盛放盒 卡块 本实用新型 一体式结构 滑动连接 滑块顶端 铰接方式 卡合方式 两端设置 内部设置 现有装置 一侧边缘 粘合方式 承载体 顶端面 放大镜 磨损 测量 放大 改进 | ||
【主权项】：
1.一种数学教学用测量装置，包括：刻度值（1）、本体（2）、卡块（3）、放大镜（4）、盛放盒（5）、滑块（6）、承载体（7）、橡胶凸起（601）；其特征在于：所述本体（2）的内部设置有滑块（6），且滑块（6）通过滑动连接与本体（2）相连接；所述本体（2）的两端设置有卡块（3），且卡块（3）通过卡合方式与本体（2）相连接；所述本体（2）顶端一侧边缘设置有刻度值（1），且刻度值（1）与本体（2）为一体式结构；所述滑块（6）的顶端面设置有橡胶凸起（601），且橡胶凸起（601）通过粘合方式与滑块（6）相连接；所述滑块（6）顶端一侧设置有盛放盒（5），且盛放盒（5）通过铰接方式与滑块（6）相连接；所述盛放盒（5）内部设置有承载体（7），且承载体（7）通过嵌入方式与盛放盒（5）相连接；所述承载体（7）内部设置有放大镜（4），且放大镜（4）通过镶嵌方式与承载体（7）相连接；所述刻度值（1）为内凹式设置。
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