[实用新型]一种数学教学用教具

摘要

本实用新型涉及一种数学教学用教具，包括第一支杆和第二支杆，所述第一支杆与第二支杆的端部铰接；所述第一支杆尾端设置有轴，所述轴与第一支杆转动连接，轴端部设置有吸盘；第一支杆与第二支杆外端面均开设有凹槽；第一支杆凹槽的两端分别铰接有第一斜杆和第二连杆；第二连杆端部铰接有第一连杆，第二支杆凹槽的两端分别铰接有第四连杆和第二斜杆；第四连杆一端铰接有第三连杆，第三连杆与第二斜杆铰接；第二支杆内部套合有第三支杆；第三支杆内部设置有底部敞口的空腔，所述空腔底部设置有呈阶梯状的粉笔固定帽，所述第三支杆与粉笔固定帽螺纹连接。本实用新型设计合理、携带方便和方便更换圆规粉笔。

主权项

1.一种数学教学用教具，其特征在于，包括第一支杆（2）和第二支杆（3），所述第一支杆（2）与第二支杆（3）的端部铰接构成圆规；所述第一支杆（2）尾端设置有轴（5），所述轴（5）与第一支杆（2）转动连接，轴（5）端部设置有吸盘（6）；第一支杆（2）与第二支杆（3）外端面均开设有凹槽；第一支杆（2）凹槽的两端分别铰接有第一斜杆（10）和第二连杆（12）；第二连杆（12）端部铰接有第一连杆（11），所述第一连杆（11）与第一斜杆（10）铰接；第一斜杆（10）、第二连杆（12）、第一连杆（11）与第一支杆（2）相互连接构成第一直角三角板；第二支杆（3）凹槽的两端分别铰接有第四连杆（15）和第二斜杆（13）；第四连杆（15）一端铰接有第三连杆（14），第三连杆（14）与第二斜杆（13）铰接；第二斜杆（13）、第三连杆（14）、第四连杆（15）与第二支杆（3）相互连接构成第二直角三角板；所述第二支杆（3）上端面开设有矩形孔（8），矩形孔（8）内设置有拨块（9），所述拨块（9）穿过矩形孔（8）与第三支杆（4）端部固定；第二支杆（3）内部套合有第三支杆（4）；第三支杆（4）内部设置有底部敞口的空腔，所述第三支杆（4）的空腔内设置有推杆（21），推杆（21）外壁套合有弹簧（22），推杆（21）一侧设置有粉笔管（23），粉笔管（23）内直径大于推杆（21）的直径；第三支杆（4）上端面开设有卡槽（18），卡槽（18）内设置有卡块（17），卡块（17）穿过卡槽（18）固定于推杆（21）端部；所述空腔底部设置有呈阶梯状的粉笔固定帽（7），第三支杆（4）与粉笔固定帽（7）螺纹连接。