[实用新型]一种大学英语教师用教案夹

摘要

本实用新型公开了一种大学英语教师用教案夹，包括：教案夹，其包括左夹体和右夹体，所述左夹体的一侧长边和所述右夹体的一侧长边铰接，以使所述左夹体可盖合在所述右夹体上，所述右夹体的上表面设置与用于放置教案的凹槽；用于支撑所述教案夹本体的托架机构，所述托架机构包括托架板和托架座，所述托架板的上表面靠近其下端的部位设置有符合人体工程学的腕托和横档杆，所述教案夹本体设置在所述托架板上并位于所述横档杆的上方；所述托架板活动设置在所述托架座上，所述托架座的上表面设置有活动杆，所述活动杆的一端通过万向座设置在所述托架座上。本实用新型提供的大学英语教师用教案夹不仅设计合理、结构简单且成本低廉，具有极高的推广价值。

主权项

1.一种大学英语教师用教案夹，其特征在于，包括：教案夹本体(1)，其包括左夹体(2)和右夹体(3)，所述左夹体(2)的一侧长边和所述右夹体(3)的一侧长边铰接，以使所述左夹体(2)可盖合在所述右夹体(3)上，所述右夹体(3)的上表面设置与用于放置教案的凹槽(4)，所述左夹体(2)上盖合所述右夹体(3)的表面靠近其上端的部位设置有用于夹持教案的夹框(5)；用于支撑所述教案夹本体(1)的托架机构(6)，所述托架机构(6)包括托架板(7)和托架座(8)，所述托架板(7)的上表面靠近其下端的部位设置有符合人体工程学的腕托(9)和横档杆(10)，所述教案夹本体(1)设置在所述托架板(7)上并位于所述横档杆(10)的上方，所述横档杆(10)位于所述腕托(9)的上方并用于支撑所述教案夹本体(1)，所述托架板(7)上表面靠近其右侧边的部位设置有笔槽(11)，所述笔槽(11)内放置有写字笔(12)，其槽口设置有透明盖板(13)，所述托架板(7)上表面靠近其上端的部位设置有照明槽(14)，所述照明槽(14)内选择性地设置有照明灯(15)，所述照明灯(15)通过鹅颈管(16)选择性地设置在所述照明槽(14)内；所述托架板(7)活动设置在所述托架座(8)上，所述托架座(8)的上表面设置有活动杆(17)，所述活动杆(17)的一端通过万向座(18)设置在所述托架座(8)上，所述活动杆(17)的另一端设置有吸盘(19)，所述吸盘(19)与所述托架板(7)的下表面选择性连接，并且所述托架座(8)的上表面设置有与所述托架板(7)的下端相对应的多个卡槽(20)，所述托架板(7)的下端可卡接在任一所述卡槽(20)内，以调节所述托架板(7)与所述托架座(8)之间的角度。