[实用新型]一种便于操作演示的教学板有效
申请号: | 201820822368.X | 申请日: | 2018-05-30 |
公开(公告)号: | CN209785312U | 公开(公告)日: | 2019-12-13 |
发明(设计)人: | 王佳荔 | 申请(专利权)人: | 王佳荔 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00;A47B97/04 |
代理公司: | 42231 武汉智嘉联合知识产权代理事务所(普通合伙) | 代理人: | 黄君军 |
地址: | 437000 湖北省咸宁市咸安区温泉*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种便于操作演示的教学板,包括底座,所述底座的底部与连接杆的顶端固定连接,所述连接杆的底端固定连接有滚轮。该便于操作演示的教学板,通过踩踏踏板带动齿柱运动,齿柱带动第一齿轮转动,第一齿轮带动第二齿轮转动,第二齿轮带动传动齿轮转动,传动齿轮带动螺纹杆转动,螺纹杆带动螺纹块上下移动,螺纹块通过支架带动固定教学板和移动教学板上下移动,从而可以调节板面的高度,通过拉动把手可以将移动教学板展开,扩大板面的面积,同时通过底座底部的滚轮可以将教学板进行移动,整个装置结构简单,使用方便,可以根据需要对教学板进行移动,并且在使用的过程中,根据实际情况进行高度调节,十分便利。 | ||
搜索关键词: | 教学板 底座 移动教学板 齿轮带动 齿轮转动 传动齿轮 上下移动 连接杆 螺纹杆 螺纹块 滚轮 转动 演示 本实用新型 高度调节 装置结构 踏板 带动齿 调节板 扩大板 移动 踩踏 齿柱 底端 支架 把手 便利 | ||
【主权项】:
1.一种便于操作演示的教学板,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的底部与连接杆(2)的顶端固定连接,所述连接杆(2)的底端固定连接有滚轮(3),所述底座(1)的两侧均固定连接有销轴(4),所述销轴(4)的内部设置有螺杆(5),所述螺杆(5)的顶端与旋转块(6)的底端固定连接,所述螺杆(5)的底端贯穿销轴(4),且延伸至销轴(4)的外部与支撑块(7)的顶部固定连接,所述底座(1)顶部的中心处设置有轴承(8),所述底座(1)顶部的两端均设置有踏板(9),所述踏板(9)的底部与连杆(10)的顶端固定连接,所述连杆(10)的底端贯穿底座(1)的顶部,且延伸至底座(1)的内部与齿柱(11)的顶端固定连接,所述齿柱(11)的上方设置有限位块(12),且限位块(12)与连杆(10)的外侧固定连接,所述齿柱(11)的一侧设置有第一齿轮(13),且第一齿轮(13)通过第一转轴(14)与底座(1)的内壁固定连接,所述第一齿轮(13)上固定连接有齿盘(15),所述齿盘(15)的一侧设置有第二齿轮(16),且第二齿轮(16)与齿盘(15)啮合,所述第二齿轮(16)通过第二转轴(17)与底座(1)底部的内壁固定连接,所述第二齿轮(16)的一侧设置有传动齿轮(18),且传动齿轮(18)与第二齿轮(16)啮合,所述传动齿轮(18)的顶部与螺纹杆(19)的底端固定连接,所述螺纹杆(19)的顶端贯穿轴承(8),且延伸至固定块(20)的内部通过轴承(8)与固定块(20)顶部的内壁固定连接,所述螺纹杆(19)上设置有螺纹块(21),所述螺纹块(21)的两侧与连接板(22)的一端固定连接,所述连接板(22)的另一端与固定块(20)两侧的内壁滑动连接,所述连接板(22)的顶部与支架(23)的底端固定连接,所述支架(23)的顶端贯穿固定块(20)的顶部,且延伸至固定块(20)的外部与固定教学板(24)的底部固定连接,所述固定教学板(24)的底部固定连接有置物板(25),所述固定教学板(24)的一侧设置有移动教学板(26),且移动教学板(26)与固定教学板(24)滑动连接,所述移动教学板(26)的一侧设置有把手(27)。/n
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