[实用新型]一种教育学用互动式教学展示装置有效

专利信息
申请号: 201820577183.7 申请日: 2018-04-23
公开(公告)号: CN208789328U 公开(公告)日: 2019-04-26
发明(设计)人: 金小四;方波 申请(专利权)人: 金小四
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;B43L21/04
代理公司: 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 代理人: 陈思聪
地址: 310006 浙江省杭州市下城区*** 国省代码: 浙江;33
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摘要: 实用新型公开了一种教育学用互动式教学展示装置,包括底座,所述底座内设有限位腔,所述限位腔内转动连接有限位盘,所述底座的上方开设有与限位腔连通的安装口,所述安装口内转动连接有支撑柱,所述支撑柱下方的一端与限位盘固定连接,所述限位盘上方的一端穿过安装口延伸至底座外,所述支撑柱的延伸端固定连接有放置板,所述放置板的一侧固定安装有书写板,所述放置板靠近书写板的一侧左右对称固定有两个第一凸块,两个所述第一凸块通过第一套杆固定连接,所述放置板靠近书写板的一侧左右对称固定连接有两个第二凸块。本实用新型不仅节省了教学的时间,同时减轻了教师的劳动强度,方便维护清洗,提高教学效率。
搜索关键词: 放置板 底座 书写板 支撑柱 凸块 本实用新型 互动式教学 展示装置 转动连接 左右对称 安装口 限位盘 限位腔 教学效率 套杆固定 延伸端 位盘 连通 清洗 穿过 延伸 教师 教学 维护
【主权项】:
1.一种教育学用互动式教学展示装置,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)内设有限位腔,所述限位腔内转动连接有限位盘(3),所述底座(1)的上方开设有与限位腔连通的安装口,所述安装口内转动连接有支撑柱(2),所述支撑柱(2)下方的一端与限位盘(3)固定连接,所述限位盘(3)上方的一端穿过安装口延伸至底座(1)外,所述支撑柱(2)的延伸端固定连接有放置板(13),所述放置板(13)的一侧固定安装有书写板(14),所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧左右对称固定有两个第一凸块(5),两个所述第一凸块(5)通过第一套杆(12)固定连接,所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧左右对称固定连接有两个第二凸块(6),两个所述第二凸块(6)分别位于两个第一凸块(5)的正上方,两个所述第二凸块(6)通过第二套杆(11)固定连接,所述放置板(13)靠近书写板(14)的一侧滑动连接有滑板(7),所述滑板(7)的下方开设有用于滑动连接第一套杆(12)的第一滑口,所述滑板(7)的上方开设有用于滑动连接第一套杆(12)的第二滑口,所述滑板(7)上设有安装板(8)。
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