[实用新型]一种小学数学教学用直尺

摘要

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种小学数学教学用直尺，包括直尺本体，所述直尺本体的两端分别设有固定装置和夹紧装置，所述固定装置包括开设在直尺本体上的限位槽，所述限位槽内部设有吸盘，所述直尺本体远离限位槽的一侧设有限位杆，所述限位杆的一端贯穿直尺本体且端部与吸盘转动连接，所述限位杆上套设有第一弹簧。本实用新型，结构简单，操作方便，实用性强，有效的提高了教师的教学质量。

主权项

1.一种小学数学教学用直尺，包括直尺本体(1)，其特征在于，所述直尺本体(1)的两端分别设有固定装置和夹紧装置，所述固定装置包括开设在直尺本体(1)上的限位槽(16)，所述限位槽(16)内部设有吸盘(17)，所述直尺本体(1)远离限位槽(16)的一侧设有限位杆(14)，所述限位杆(14)的一端贯穿直尺本体(1)且端部与吸盘(17)转动连接，所述限位杆(14)上套设有第一弹簧(15)，所述夹紧装置包括开设在直尺本体(1)端部的第一安装槽(7)，所述第一安装槽(7)内部水平固定连接有两个手动伸缩杆(8)，两个所述手动伸缩杆(8)的一端共同连接有支撑板(9)，所述支撑板(9)远离手动伸缩杆(8)的一端垂直连接与第一安装槽(7)相匹配的密封盖(20)，在所述支撑板(9)上开设有固定槽(10)，所述固定槽(10)内侧对称设有两个弧形夹板(22)，所述夹板(22)与固定槽(10)内壁之间通过多个第三弹簧(21)连接，在所述手动伸缩杆(8)与密封盖(20)上均设有限位孔(23)，所述直尺本体(1)外侧设有与限位孔(23)相对应的锁紧螺栓(12)，所述锁紧螺栓(12)的一端贯穿直尺本体(1)且端部通过螺纹连接在限位孔(23)内部，所述直尺本体(1)上设有滑动机构。