[发明专利]一种可辅助学生听课的美术教育写生板

摘要

本发明公开了一种可辅助学生听课的美术教育写生板，涉及写生技术领域，包括基座，所述基座的上表面固定连接有放置板，基座的内部安装有动力机构。该可辅助学生听课的美术教育写生板，达到了通过正反转电机的旋转带动连接杆左右移动的效果，具备为调节角度提供动力的功能，具有自动调节角度功能的优点，具备了配合正反转电机带动连接杆左右移动的功能，保证了调节时的平稳，提高了整体的实用效果，达到了通过第一滑块的左右移动带动写生板本体进行倾斜的效果，具备了调节写生板本体角度的功能，具有自动调节角度功能的优点，通过基座的底面固定连接有等距离排列的放置垫，具备了支撑基座的功能，保证了整体的稳定。

主权项

1.一种可辅助学生听课的美术教育写生板，包括基座（4），其特征在于：所述基座（4）的上表面固定连接有放置板（3），所述基座（4）的内部安装有动力机构（2），所述放置板（3）的上方安装有支撑机构（1）；所述支撑机构（1）包括写生板本体（101）、第一固定块（102）、第一销轴（103）、支撑杆（104）、第二销轴（105）、第一滑块（106）、第一滑槽（107）、第三销轴（108）和第二固定块（109），所述放置板（3）上表面的左侧固定连接有第二固定块（109），所述第二固定块（109）的正面通过第三销轴（108）固定铰接有写生板本体（101），所述写生板本体（101）右侧面的上部固定连接有第一固定块（102），所述第一固定块（102）的背面通过第一销轴（103）固定铰接有支撑杆（104），所述放置板（3）上表面的右侧开设有第一滑槽（107），所述支撑杆（104）的背面通过第二销轴（105）固定铰接有与第一滑槽（107）相适配的第一滑块（106），且第一滑块（106）卡接在第一滑槽（107）内；所述动力机构（2）包括正反转电机（201）、凹槽（202）、轴承（203）、第二滑块（204）、第二滑槽（205）、螺纹杆（206）、螺纹管（207）、固定杆（208）、通槽（209）和连接杆（210），所述基座（4）的上表面开设有凹槽（202），所述凹槽（202）的内底壁开设有第二滑槽（205），所述放置板（3）底面的右侧开设有通槽（209），且通槽（209）与第一滑槽（107）相连通，所述凹槽（202）内侧壁的上部固定连接有正反转电机（201），所述凹槽（202）内侧壁远离正反转电机（201）的内侧壁固定镶嵌有轴承（203），所述正反转电机（201）的输出端固定连接有螺纹杆（206），所述螺纹杆（206）的右端与轴承（203）的内圈固定连接，所述螺纹杆（206）外表面的右侧螺纹连接有螺纹管（207），所述螺纹管（207）的底面固定连接有固定杆（208），所述固定块（208）的底面固定连接有与第二滑槽（205）相适配的第二滑块（204），且第二滑块（204）卡接在第二滑槽（205）内，所述螺纹管（207）的上表面固定连接有连接杆（210），所述连接杆（210）的顶端贯穿通槽（209）并延伸至第一滑槽（107）内，且连接杆（210）的上表面与第一滑块（106）的底面固定连接。