[发明专利]学生课堂表现管理方法及系统在审
| 申请号： | 201811307774.3 | 申请日： | 2018-11-05 |
| 公开（公告）号： | CN109325239A | 公开（公告）日： | 2019-02-12 |
| 发明（设计）人： | 靳新;袁玉强;潘阳杨;金秋莹;林晶磊;彭柞淞;赵琪;窦世超;张诗诚;梁玉玲 | 申请（专利权）人： | 北京智启蓝墨信息技术有限公司 |
| 主分类号： | G06F17/27 | 分类号： | G06F17/27;G10L15/18;G10L15/22 |
| 代理公司： | 北京世誉鑫诚专利代理事务所(普通合伙) 11368 | 代理人： | 孙国栋 |
| 地址： | 100085 北京市*** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 本发明公开的学生课堂表现管理方法及系统，涉及课堂辅助教学技术领域，通过客户端对用户输入语音进行识别并判断语音是否能被转换成文字，若是，则对文字进行语义识别，生成第一语义识别结果，判断文字中的名词与班课中的学生姓名之间的相似度是否大于等于设定的阈值，若是，则对相应的学生的课堂表现进行加/减分并显示学生的姓名及加/减分的分值，服务器端对文字进行语义识别，生成第二语义识别结果，若是，则将所述文字中的名词、动词、数词及量词发送至客户端，不需要用户多次点击屏幕完成一次加分或减分操作，也不需要浏览全体学生的名单来发现目标学生，节省了操作时间，提高了课堂上的工作效率。 | ||
| 搜索关键词： | 语义识别 管理方法及系统 学生课堂 客户端 课堂 学生 用户输入语音 点击屏幕 服务器端 辅助教学 工作效率 目标学生 表现 相似度 语音 发送 浏览 转换 发现 | ||
【主权项】：
1.一种学生课堂表现管理方法，适用于客户端，其特征在于，包括：对用户输入语音进行识别并判断所述语音是否能被转换成文字，若是，则对所述文字进行语义识别，包括：对所述文字进行自然语言分析，将文字分解为名词、动词、数词及量词，生成第一语义识别结果；获取所述第一语义识别结果中的名词、动词、数词及量词屏蔽班课中除学生姓名外的数据，根据语义识别结果中的名词、动词、数词及量词，判断所述文字中的名词与班课中的学生姓名之间的相似度是否大于等于设定的阈值，若是，则对相应的学生的课堂表现进行加/减分并显示所述学生的姓名及加/减分的分值。
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