[发明专利]一种数学教学用尺具系统

摘要

本发明公开了一种数学教学用尺具系统，包括安装底座，所述安装底座的后端密封连接有一支撑模块，述安装底座的前端面处设置有一吸收模块，在所述吸收模块内配合有一活塞头，所述活塞头与所述吸收模块内壁之间形成密封，所述活塞头的前端处连接有一活塞杆，所述活塞杆远离所述活塞头的那一端连接有柄部，所述安装底座通过外螺纹连接有角度盘，所述吸收模块的管身上设置有一旋转套，所述旋转套与所述吸收模块之间配合有轴承，所述旋转套的外壁处设置有尺条，所述尺条的前端面贯穿设置有槽体，在所述槽体内配合有卡座，所述尺条的左侧设置有T字形的卡槽，在所述卡槽内配合有直尺；本装置可以吸附在黑板上，帮助教师画出较为标准的圆弧线。

主权项

1.一种数学教学用尺具系统，其特征在于：包括安装底座，所述安装底座的后端密封连接有一支撑模块，所述支撑模块具有管部，所述安装底座的外部具有外螺纹，所述安装底座的前端面处设置有一吸收模块，所述管部配合所述吸收模块，在所述吸收模块内配合有一活塞头，所述活塞头与所述吸收模块内壁之间形成密封，所述活塞头的前端处连接有一活塞杆，所述活塞杆远离所述活塞头的那一端连接有柄部，所述安装底座通过外螺纹连接有角度盘，所述角度盘的前端面设置有角度刻度，所述角度模块的前端面处内嵌有一水平尺，所述吸收模块的管身上设置有一旋转套，所述旋转套与所述吸收模块之间配合有轴承，所述旋转套的外壁处设置有尺条，所述尺条的前端面贯穿设置有槽体，在所述槽体内配合有卡座，所述卡座的外壁处设置有一螺杆，所述尺条的右侧位置处设置有穿过所述螺杆用的滑槽，所述螺杆穿过所述滑槽的那一端配合有螺母，所述尺条的左侧设置有T字形的卡槽，所述卡槽的上端贯穿所述尺条，在所述卡槽内配合有直尺，所述直尺的前端面具有直尺刻度，所述卡座的外壁处一体成型有一配合所述直尺刻度用的指示模块，所述尺条在靠近所述旋转套位置处设置有配合所述角度刻度的观察孔。