[发明专利]一种用于高中教学验证动量定理的模拟教具在审
| 申请号： | 201810629095.1 | 申请日： | 2018-06-19 |
| 公开（公告）号： | CN108510850A | 公开（公告）日： | 2018-09-07 |
| 发明（设计）人： | 寇芳 | 申请（专利权）人： | 寇芳 |
| 主分类号： | G09B23/10 | 分类号： | G09B23/10 |
| 代理公司： | 成都弘毅天承知识产权代理有限公司 51230 | 代理人： | 白小明 |
| 地址： | 625600 四川省雅安市*** | 国省代码： | 四川;51 |
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| 摘要： | 本发明属于现代教育模拟教具技术领域，具体涉及一种用于高中教学验证动量定理的模拟教具。针对在高中物理教学中，由于涉及到物理量速度，由于准确计时困难等因素，导致难以利用教具等方式直观地展示相关的理论知识的问题，本发明提供一种用于高中教学验证动量定理的模拟教具，本发明的技术方案是:包括导轨，导轨上设置有小车，导轨上表面平行设置有两道凹槽，凹槽的形状和位置与小车的轮胎相匹配；导轨的两端分别设置有限位块和控制盒，控制盒的两侧各连接有一个测速杆，两个测速杆与导轨平行且设置在小车的两侧，所述测速杆朝向小车的侧面设置有光电眼Ⅰ和光电眼Ⅱ。本发明适用于高中教学。 | ||
| 搜索关键词： | 模拟教具 导轨 动量定理 小车 测速杆 教学 验证 光电眼 控制盒 物理量 高中物理教学 导轨上表面 形状和位置 侧面设置 理论知识 平行设置 现代教育 教具 位块 匹配 轮胎 平行 计时 直观 展示 | ||
【主权项】：
1.一种用于高中教学验证动量定理的模拟教具，其特征在于：包括导轨(1)，导轨(1)上设置有小车(7)，导轨(1)上表面平行设置有两道凹槽(14)，凹槽(14)的形状和位置与小车(7)的轮胎相匹配；导轨(1)的两端分别设置有限位块(8)和控制盒(2)，控制盒(2)的两侧各连接有一个测速杆(5)，两个测速杆(5)与导轨(1)平行且设置在小车(7)的两侧，所述测速杆(5)朝向小车(7)的侧面设置有光电眼Ⅰ(6)和光电眼Ⅱ(4)。
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