[发明专利]一种用于线下授课的智能课程管理方法

摘要

本发明公开了一种用于线下授课的智能课程管理方法，包括：将系统平台、微信公众号与后台服务器建立连接，设置管理员账号、教研员账号和教师账号；教研员在线课程申报，管理员进行课程审批，审批通过在课程中心生成课程，并生成二维码；教师报名；教研员对教师的报名资格进行审核；教研员将二维码放置在线下授课地点，教师在微信公众号登录教师账号，扫描二维码进行签到，个人账户的课程中心生成考勤记录；教师进行课程评价，生成学时。采用系统平台和微信公众号结合的方式，不受网络传输和计算机限制，实现了课程申报、开设、报名、签到等一系列过程的无纸化、智能化课程管理，便于数据的统计分析，提高了工作效率。

主权项

1.一种用于线下授课的智能课程管理方法，其特征在于，包括：步骤S100：将系统平台、微信公众号与后台服务器建立连接，设置管理员账号、教研员账号和教师账号；步骤S200：教研员通过个人终端登录系统平台或者微信公众号登录教研员账号进行在线课程申报，填写课程信息，所述课程信息包括报名资格、学时、时间、地点，管理员进行课程审批，如果审批不通过，教研员修改课程信息，重新申报；如果审批通过，在课程中心生成课程，并生成与课程信息映射的二维码；步骤S300：教师在系统平台或者微信公众号的课程中心查看开设的课程，选择要参与的课程进行报名；教研员对教师的报名资格进行审核，审核通过则进入下一步，否则教师报名不成功；步骤S400：教研员将所述二维码放置在线下授课地点或通过个人终端登录系统平台或者微信公众号发布二维码，参与课程的教师在系统平台或者微信公众号登录教师账号，扫描二维码进行签到，个人账户的课程中心生成考勤记录；步骤S500：教师进行课程评价，生成学时；所述个人终端内置二维码识别器、电子时钟系统、定位系统、微处理器、远程通讯模块。