[发明专利]一种安装标尺测量结构的艺术设计教学板

摘要

本发明公开了一种安装标尺测量结构的艺术设计教学板，包括底板，底板的底端相互远离的两侧分别铰接有一个倾斜设置的活动板，且两个活动板相互卡接，底板的顶端两侧设有两个竖直设置的支柱，两个支柱之间滑动连接有教学板本体，教学板本体的正面相互远离的两侧均固定有竖直设置的侧板，两个侧板分别滑动连接在对应的支柱上，两个支柱相互远离的一侧侧壁顶端均设有第一限位销，且第一限位销分别卡接在对应的侧板上，两个侧板之间滑动连接有水平设置的第一标尺。本装置结构简单，设计合理，构思巧妙，实现艺术作品的尺寸测量，且便于折叠携带，使用方便，具有很强的实用性，适合推广。

主权项

1.一种安装标尺测量结构的艺术设计教学板，包括底板(2)，其特征在于，所述底板(2)的底端相互远离的两侧分别铰接有一个倾斜设置的活动板(6)，且两个活动板(6)相互卡接，底板(2)的顶端两侧设有两个竖直设置的支柱(3)，两个支柱(3)之间滑动连接有教学板本体(5)，教学板本体(5)的正面相互远离的两侧均固定有竖直设置的侧板(4)，两个侧板(4)分别滑动连接在对应的支柱(3)上，两个支柱(3)相互远离的一侧侧壁顶端均设有第一限位销(9)，且第一限位销(9)分别卡接在对应的侧板(4)上，两个侧板(4)之间滑动连接有水平设置的第一标尺(7)，第一标尺(7)远离教学板本体(5)的一侧侧壁上固定有水平设置的固定板(10)，固定板(10)上滑动连接有竖直设置的第二标尺(8)，且第二标尺(8)与教学板本体(5)的正面滑动连接。