[发明专利]脚轮结构及用于课堂教学的多功能教学用具

摘要

本发明公开一种脚轮结构及用于课堂教学的多功能教学用具。脚轮结构包括轮架主体、移动滚轮、固定垫块、调节螺栓、调节手轮。轮架主体开设有滚轮安装腔及垫块安装腔；移动滚轮转动安装于滚轮安装腔中；固定垫块滑动安装于垫块安装腔中，固定垫块上开设有升降滑动引导槽，垫块安装腔的腔壁上设有与升降滑动引导槽配合的升降滑动引导块；固定垫块上开设有螺纹孔，调节螺栓的一端螺合于螺纹孔中，调节螺栓的另一端与调节手轮固定连接；调节手轮带动调节螺栓转动，通过升降滑动引导槽与升降滑动引导块的配合，进而使得固定垫块沿垫块安装腔的腔壁滑动。本发明的脚轮结构，一方面可以对面板进行轻松的移动，另一方面还可以对面板进行位置固定。

主权项

1.一种用于课堂教学的多功能教学用具，其特征在于，包括脚轮结构，所述脚轮结构包括：轮架主体、移动滚轮、固定垫块、调节螺栓、调节手轮；所述轮架主体开设有滚轮安装腔及垫块安装腔；所述移动滚轮转动安装于所述滚轮安装腔中；所述固定垫块滑动安装于所述垫块安装腔中，所述固定垫块上开设有升降滑动引导槽，所述垫块安装腔的腔壁上设有与所述升降滑动引导槽配合的升降滑动引导块；所述固定垫块上开设有螺纹孔，所述调节螺栓的一端螺合于所述螺纹孔中，所述调节螺栓的另一端与所述调节手轮固定连接；所述调节手轮带动所述调节螺栓转动，通过所述升降滑动引导槽与所述升降滑动引导块的配合，进而使得所述固定垫块沿所述垫块安装腔的腔壁滑动；/n所述用于课堂教学的多功能教学用具还包括：支撑结构、拼接式面板结构、第一连接件、第二连接件；/n所述支撑结构包括第一支撑杆及第二支撑杆，所述第一支撑杆及所述第二支撑杆相互间隔设置；/n所述第一连接件滑动可固定的设于所述第一支撑杆上，所述第二支撑杆滑动可固定的设于所述第二支撑杆上；/n所述拼接式面板结构位于所述第一连接件和所述第二连接件之间，所述拼接式面板结构的两端形成第一连接端及第二连接端，所述拼接式面板结构通过所述第一连接端转动可固定的设于所述第一连接件上，所述拼接式面板结构通过所述第二连接端转动可固定的设于所述第二连接件上；/n所述第一支撑杆的一端安装有所述脚轮结构，所述第二支撑杆的一端安装有所述脚轮结构；/n所述第一连接件及所述第二连接件的结构相同，所述第一支撑杆及所述第二支撑杆的结构相同；/n所述第一支撑杆上开设有升降调节槽，所述升降调节槽的槽壁上开设有升降调节齿条；/n所述第一连接件包括：升降滑套、齿轮组件、锁销组件、转动夹持板；/n所述升降滑套为两端开口的中空筒体结构，所述升降滑套滑动套设于所述第一支撑杆上，所述齿轮组件安装于所述升降滑套上；/n所述齿轮组件包括：齿轮安装夹、升降调节齿轮、转动调节齿轮、阻力式齿轮、传动转轴；所述齿轮安装夹呈“n”字形，所述齿轮安装夹包括第一夹片及第二夹片，所述第一夹片与所述第二夹片的连接处形成封闭端，所述第一夹片与所述第二夹片的分离处形成敞口端，所述第一夹片与所述第二夹片之间形成收容腔；所述转动调节齿轮与所述阻力式齿轮相互啮合并收容于所述收容腔内，所述转动调节齿轮靠近所述封闭端设置，所述阻力式齿轮靠近所述敞口端设置，所述阻力式齿轮的齿宽大于所述转动调节齿轮的齿宽，所述第一夹片与所述第二夹片夹持所述阻力式齿轮；所述升降调节齿轮位于所述收容腔外并收容于所述升降调节槽内，所述升降调节齿轮与所述转动调节齿轮之间通过所述传动转轴连接，所述升降调节齿轮与所述升降调节槽内的所述升降调节齿条啮合；/n所述转动夹持板与所述传动转轴连接，所述拼接式面板结构通过所述第一连接端夹持于所述转动夹持板上；/n所述锁销组件包括：限位锁块、限位引导块、限位插销；所述升降滑套上开设有限位引导槽，所述限位引导块滑动设于所述限位引导槽中，所述限位锁块固定于所述限位引导块上，所述限位锁块与所述限位引导槽的槽壁之间设有复位弹簧，所述限位锁块收容或脱离所述转动调节齿轮的齿槽；所述升降滑套上开设有插槽，所述限位插销的一端设有楔形插块，所述限位插销插设于所述插槽中，以使得所述楔形插块与所述限位引导块抵接，进而使得所述限位锁块收容或脱离所述转动调节齿轮的齿槽。/n