[实用新型]一种应用于物理教学的双层可调式碰撞试验结构

摘要

本实用新型属于教学仪器应用技术领域，具体公开了一种应用于物理教学的双层可调式碰撞试验结构，由底座，及设置在底座上的竖支撑板，及设置在竖支撑板一侧的辅助定位板，及设置在竖支撑板另一侧的高度指示标尺，及设置在竖支撑板上的第一碰撞组件、第二碰撞组件组成，其中，第二碰撞组件位于第一碰撞组件的下方。本实用新型的有益效果在于：其设计结构合理，相配合使用的底座、竖支撑板、辅助定位板、高度指示标尺、第一碰撞组件和第二碰撞组件，能实现直观、稳定和精准演示不同质量或不同加速度状态下的碰撞结构，提高学生的学习兴趣和教学质量，同时实验时便于依据需要进行不同高度、不同质量、不同加速度的调整，提高试验效率。

主权项

1.一种应用于物理教学的双层可调式碰撞试验结构，其特征在于：由底座（1），及设置在底座（1）上的竖支撑板（2），及设置在竖支撑板（2）一侧的辅助定位板（3），及设置在竖支撑板（2）另一侧的高度指示标尺（4），及设置在竖支撑板（2）上的第一碰撞组件、第二碰撞组件组成，其中，第二碰撞组件位于第一碰撞组件的下方；所述第一碰撞组件，包括设置在竖支撑板（2）上的第一标尺安装槽（5），及设置在第一标尺安装槽（5）内的第一标尺（6），及对称设置在竖支撑板（2）两端的一组第一定位耳板（7），及两端分别贯穿一组第一定位耳板（7）的第一横支撑杆（8），及设置在第一横支撑杆（8）上的第一撞圈（9），及设置在竖支撑板（2）上的第一斜凹形滑轨（10），及设置在第一斜凹形滑轨（10）内的第一圆柱形撞块（11），其中，第一斜凹形滑轨（10）通过第一螺杆（12）安装在竖支撑板（2）上；所述第二碰撞组件，包括设置在竖支撑板（2）上的第二标尺安装槽（13），及设置在第二标尺安装槽（13）内的第二标尺（14），及对称设置在竖支撑板（2）两端的一组第二定位耳板（15），及两端分别贯穿一组第二定位耳板（15）的第二横支撑杆（16），及设置在第二横支撑杆（16）上的第二撞圈（17），及设置在竖支撑板（2）上的第二斜凹形滑轨（18），及设置在第二斜凹形滑轨（18）内的第二圆柱形撞块（19），其中，第二斜凹形滑轨（18）通过第二螺杆（20）安装在竖支撑板（2）上，其中，所述第一斜凹形滑轨（10）通过第一螺杆（12）活动安装在竖支撑板（2）上，第二斜凹形滑轨（18）通过第二螺杆（20）活动安装在竖支撑板（2）上。