[实用新型]一种数学教具有效
申请号: | 201720240513.9 | 申请日: | 2017-03-13 |
公开(公告)号: | CN206564069U | 公开(公告)日: | 2017-10-17 |
发明(设计)人: | 侯燕娜 | 申请(专利权)人: | 侯燕娜 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 273507 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
权利要求书: | 暂无信息 | 说明书: | 暂无信息 |
摘要: | 本实用新型涉及一种数学教具。包括支撑座、三个细量筒和一支撑杆,所述支撑杆竖立设于支撑座的顶部,支撑杆顶部设有一水平的横杆,横杆上设有三个盲孔,上述三个细量筒分别插入横杆上的三个盲孔内,所述支撑杆上端设有一块平板,平板上设有横截面为圆形的容纳槽、横截面为椭圆形的容纳槽、横截面为正方形的容纳槽、横截面为长方形的容纳槽、横截面为三角形的容纳槽和横截面为菱形的容纳槽,且上述多个容纳槽的底部均设有通孔及用于堵住通孔的橡胶体,支撑杆下端水平转动设有一放置板,放置板内设有一外侧与外部相通的滑槽,滑槽内放有直尺。本实用新型简单易懂,有助于提高学生的学习兴趣。 | ||
搜索关键词: | 一种 数学 教具 | ||
【主权项】:
一种数学教具,其特征在于:包括支撑座、三个细量筒和一支撑杆,所述支撑杆竖立设于支撑座的顶部,支撑杆顶部设有一水平的横杆,横杆上设有三个盲孔,上述三个细量筒分别插入横杆上的三个盲孔内,所述支撑杆上端位于横杆下方固定设有一块平板,平板上设有横截面为圆形的容纳槽、横截面为椭圆形的容纳槽、横截面为正方形的容纳槽、横截面为长方形的容纳槽、横截面为三角形的容纳槽和横截面为菱形的容纳槽,且上述多个容纳槽的底部均设有通孔及用于堵住通孔的橡胶体;支撑杆下端水平转动设有一放置板,放置板底部与支撑座接触,放置板内设有一外侧与外部相通的滑槽,滑槽内放有直尺,放置板上还放有两个容纳筒,上述两个容纳筒内分别装有细钢珠和橡皮泥。
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