[实用新型]一种教学用生物标本展示架有效
| 申请号： | 201720044724.5 | 申请日： | 2017-01-16 |
| 公开（公告）号： | CN206400947U | 公开（公告）日： | 2017-08-11 |
| 发明（设计）人： | 戴明格 | 申请（专利权）人： | 戴明格 |
| 主分类号： | G09F5/00 | 分类号： | G09F5/00;G09B19/00 |
| 代理公司： | 北京华仲龙腾专利代理事务所(普通合伙)11548 | 代理人： | 姜庆梅 |
| 地址： | 325200 浙江省瑞*** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种教学用生物标本展示架，包括展示架本体，所述展示架本体的底部设置底座A，所述底座A上设置支撑梁，所述底座A的上方设置支撑杆，所述支撑杆上设置横梁，所述展示架本体的顶部设置顶梁，所述横梁上设置承载器，装置本体设置底座B，所述底座B的上方设置支撑轴，所述支撑轴上设置托板，所述托板的上方设置承载器，所述承载器的顶部设置限位板，所述限位板套设在支撑轴上；本实用新型结构简单，使用方便，通过课间展示部分和课堂教学展示部分相互结合的展示方式更加有利于学生的学习，提高学生的学习效率，也有效的提高了教师的教学效率，而且展示效果好，展示时间充裕，对学生的学习和老师的教学有非常大的帮助。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 教学 生物 标本 展示 | ||
【主权项】：
一种教学用生物标本展示架，其特征在于，包括展示架本体，所述展示架本体的底部设置底座A(1)，所述底座A(1)设置两个，所述底座A(1)上设置支撑梁(2)，所述支撑梁(2)的两端与底座A(1)之间通过哦固定螺钉的作用固定连接，所述底座A(1)的上方设置支撑杆(4)，所述支撑杆(4)插接在底座A(1)的内部，所述支撑杆(4)的端部与底座A(1)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述支撑杆(4)上设置横梁(5)，所述横梁(5)与支撑杆(4)之间通过固定架(15)的作用固定连接，所述展示架本体的顶部设置顶梁(7)，所述顶梁(7)与支撑杆(4)的顶部之间固定连接，所述顶梁(7)与背景板(8)的顶部之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述横梁(5)上设置承载器(6)，每根横梁(5)上设置四个承载器(6)，所述承载器(6)在横梁(5)上均匀分布，装置本体设置底座B(10)，所述底座B(10)的上方设置支撑轴(11)，所述支撑轴(11)的底部与底座B(10)之间通过固定螺钉作用固定连接，所述支撑轴(11)上设置托板(12)，所述托板(12)与支撑轴(11)之间通过固定螺钉的作用固定连接，所述托板(12)的上方设置承载器(6)，所述承载器(6)架设在托板(12)的上方，所述承载器(6)的顶部设置限位板(13)，所述限位板(13)套设在支撑轴(11)上，所述限位板(13)与支撑轴(11)之间通过固定螺钉的作用固定连接。
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