[实用新型]一种行政管理教学学习用文件夹有效

专利信息
申请号: 201720020723.7 申请日: 2017-01-09
公开(公告)号: CN206374411U 公开(公告)日: 2017-08-04
发明(设计)人: 张知慧;汪洋;唐凯 申请(专利权)人: 江苏开放大学
主分类号: B42F9/00 分类号: B42F9/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 210036 江苏*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 实用新型公开了一种行政管理教学学习用文件夹,包括第一夹板和第二夹板,所述第一夹板与第二夹板通过转轴活动连接,所述第一夹板的表面固定连接有第一放置板,所述第一夹板表面的右侧开设有通孔,所述通孔的顶部和底部均滑动连接有第一滑块,所述第一滑块的左侧固定连接有固定杆,所述第一夹板的右侧开设有第一凹槽。本实用新型通过设置通孔,达到第一滑块可以滑动的效果,通过第一滑块,达到带动固定杆移动的效果,通过第二凹槽和第一弹簧,达到使连接杆收缩的效果,通过第一书夹,达到对书本固定的效果,通过滑动槽和滑动块,达到对连接杆进行固定的效果,可对不同大小的课本进行固定,方便使用者的使用。
搜索关键词: 一种 行政管理 教学 习用 文件夹
【主权项】:
一种行政管理教学学习用文件夹,包括第一夹板(1)和第二夹板(2),其特征在于:所述第一夹板(1)与第二夹板(2)通过转轴活动连接,所述第一夹板(1)的表面固定连接有第一放置板(3),所述第一夹板(1)表面的右侧开设有通孔(4),所述通孔(4)的顶部和底部均滑动连接有第一滑块(5),所述第一滑块(5)的左侧固定连接有固定杆(6),所述第一夹板(1)的右侧开设有第一凹槽(7),所述第一凹槽(7)与通孔(4)连通,所述固定杆(6)远离第一滑块(5)的一端穿过第一凹槽(7)并延伸至第一放置板(3)的正面,所述固定杆(6)位于第一放置板(3)正面的一侧固定连接有第一书夹(8),所述固定杆(6)的左侧开设有第二凹槽(9),所述第二凹槽(9)内设置有连接杆(10),所述第二凹槽(9)的内壁固定连接有第一弹簧(11),所述第一弹簧(11)远离第二凹槽(9)内壁的一端与连接杆(10)固定连接,所述第一夹板(1)的左侧开设有第三凹槽(12),所述连接杆(10)远离第一弹簧(11)的一端依次穿过第二凹槽(9)和第三凹槽(12)并延伸至第三凹槽(12)的内部,所述第一夹板(1)的左侧开设有滑动槽(13),所述滑动槽(13)与第三凹槽(12)连通,所述连接杆(10)位于第三凹槽(12)内的左侧固定连接有与滑动槽(13)配合使用的滑动块(14),所述滑动块(14)远离连接杆(10)的一侧延伸至滑动槽(13)的内部并与滑动槽(13)的内壁接触,所述第二夹板(2)正表面底部的两侧均固定连接有笔槽(15),所述第二夹板(2)正表面的顶部固定连接有第二放置板(16),所述第二放置板(16)正表面的左侧固定连接有第二书夹(17),所述第二夹板(17)正表面的顶部且位于第二放置板(16)的顶部固定连接有LED灯(18),所述LED灯(18)的右侧固定连接有开关(19),所述开关(19)与LED灯(18)电性连接。
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