[发明专利]生物教研装置在审
| 申请号： | 201711309236.3 | 申请日： | 2017-12-11 |
| 公开（公告）号： | CN107862959A | 公开（公告）日： | 2018-03-30 |
| 发明（设计）人： | 宋世梅 | 申请（专利权）人： | 宋世梅 |
| 主分类号： | G09B23/26 | 分类号： | G09B23/26 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 246320 安徽省安*** | 国省代码： | 安徽;34 |
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| 摘要： | 本发明提供了一种生物教研装置，包括两个杆件以及多个碱基组模型，两个杆件呈DNA双螺旋状布置，各碱基组模型的两端分别连接于两个杆件上，各碱基组模型沿着杆件的轴线方向并列布置，杆件包括金属定型软管，金属定型软管内套接有橡胶软棒，橡胶软棒中设置有弹性金属丝；碱基组模型包括位于两端的卡接件和中部的模型杆，两个卡接件分别与两个杆件一一对应卡接，模型杆的两端分别与两个卡接件一一对应可拆卸连接，模型杆包括可拆卸连接的两个分模型，分模型上设置有碱基标记。本发明提供的生物教研装置，碱基组模型自身可拆卸，碱基组模型与双螺旋的两个杆件间也可拆卸，在使用过程中让学习人员主动的去拆卸和安装这些DNA模型，提升学习效果。 | ||
| 搜索关键词： | 生物 教研 装置 | ||
【主权项】：
一种生物教研装置，包括两个杆件以及多个碱基组模型，两个所述杆件呈DNA双螺旋状布置，各所述碱基组模型的两端分别连接于两个所述杆件上，各所述碱基组模型沿着所述杆件的轴线方向并列布置，其特征在于，所述杆件包括金属定型软管，所述金属定型软管内套接有橡胶软棒，所述橡胶软棒中设置有弹性金属丝；所述碱基组模型包括位于两端的卡接件和中部的模型杆，两个所述卡接件分别与两个所述杆件一一对应卡接，所述模型杆的两端分别与两个所述卡接件一一对应可拆卸连接，所述模型杆包括可拆卸连接的两个分模型，所述分模型上设置有碱基标记。
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