[发明专利]基于手环的学生校园活动管理方法

摘要

本发明公开了一种基于手环的学生校园活动管理方法，包括如下步骤首先手环接收目标时间段设置，同时实时将监测到的数据发出；然后手环感应并计算合加速度从而识别学生是在上课还是下课，识别到学生在上课时执行识别举手步骤，识别到学生下课时执行活动量监测步骤；其中举手步骤为手环监测三个轴加速度的变化来识别学生是否举手及举手的次数；活动量监测步骤为手环通过模糊逻辑的方法评估学生的课间活动量。本发明用于学校或老师监控学生的校园活动。

主权项

一种基于手环的学生校园活动管理方法，其特征在于，包括如下步骤：A、手环接收目标时间段设置，同时实时将监测到的数据发出；B、手环感应并计算合加速度从而识别学生是在上课还是下课，识别到学生在上课时执行步骤C，识别到学生下课时执行步骤D；C、手环监测三个轴加速度的变化来识别学生是否举手及举手的次数；D、手环通过模糊逻辑的方法评估学生的课间活动量。