[发明专利]一种数学一次函数坐标演示教具在审
申请号: | 201710444739.5 | 申请日: | 2017-06-13 |
公开(公告)号: | CN109087560A | 公开(公告)日: | 2018-12-25 |
发明(设计)人: | 闫战军 | 申请(专利权)人: | 闫战军 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 562003 贵州省遵义*** | 国省代码: | 贵州;52 |
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摘要: | 本发明公开了一种数学一次函数坐标演示教具,由纵坐标正整数标识、纵坐标轴箭头线、第一象限坐标格、标点磁铁圆饼、棒槽、细铁棒等18项组成;利用一次函数y=kx+b计算后在坐标格范围内上取两点,把标点磁铁圆饼放在两点上,按两点连线使两个棒槽的方向一致,把细铁棒放入两个棒槽中被磁铁吸住形成具体的一次函数的直线图像演示,帮助学生透彻理解k、b值的正负对一次函数y=kx+b(k≠0) 图象及和b=0的正比例函数y=kx图象与概念的辩证关系,培养学生数形结合思想,将抽象数学符号语言在头脑中构造转化为图形,具有激发学生学习函数的兴趣与主动性,互动性强,提高学生思维发展水平,节省教学时间,提高教学质量的优点。 | ||
搜索关键词: | 一次函数 磁铁 棒槽 标点 演示教具 图象 圆饼 铁棒 数学 正比例函数 方向一致 两点连线 数形结合 数学符号 学生思维 学生学习 直线图像 纵坐标轴 互动性 箭头线 细铁棒 正整数 坐标格 放入 吸住 象限 教学 学生 主动性 抽象 演示 激发 语言 转化 帮助 | ||
【主权项】:
1.一种数学一次函数坐标演示教具,其特征是:由方木底脚、方木立架、插槽、横坐标负整数标识、铁皮白板、边框、第二象限坐标格、纵坐标正整数标识、纵坐标轴箭头线、第一象限坐标格、横坐标轴箭头线、横坐标正整数标识、第四象限坐标格、纵坐标负整数标识、第三象限坐标格、标点磁铁圆饼、棒槽、细铁棒组成;方木底脚中间处设置方木立架,方木立架设置插槽,铁皮白板四周设置边框,两侧边框插入两个相对的方木立架的插槽中,铁皮白板中心位置设置垂直相交的横坐标轴箭头线和纵坐标轴箭头线,在横坐标轴箭头线的0点从左至右依次等格设置横坐标正整数标识,在横坐标轴箭头线的0点从右至左侧依次等格设置横坐标负整数标识,在纵坐标轴箭头线的0点从下至上依次等格设置纵坐标正整数标识,在纵坐标轴箭头线的0点从上至下依次等格设置纵坐标负整数标识,横坐标轴箭头线和纵坐标轴箭头线的右上方区域设置第一象限坐标格,左上方区域设置第二象限坐标格,左下方区域设置第三象限坐标格,右下方区域设置第四象限坐标格,标点磁铁圆饼上面设置开槽平行与其直径的棒槽,两只标点磁铁圆饼在坐标格上标点后各自的棒槽按两点连线使其方向一致,将细铁棒放入两个棒槽中被磁铁吸住形成一次函数的直线图像演示,本实施方式的原理是利用一次函数y=kx+b计算后在坐标格范围内上取两点,然后将两只标点磁铁圆饼分别放在计算的两点上,按两点连线使两个棒槽的方向一致,最后把细铁棒放入两个棒槽中被磁铁吸住形成具体的一次函数的直线图像演示。
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