[实用新型]一种设计专业用多功能课桌有效

专利信息
申请号: 201620468377.4 申请日: 2016-05-20
公开(公告)号: CN205795293U 公开(公告)日: 2016-12-14
发明(设计)人: 李季;吴晓莉;陈晓雪;陈玲玲 申请(专利权)人: 河海大学常州校区
主分类号: A47B41/02 分类号: A47B41/02;A47B41/04
代理公司: 常州市科谊专利代理事务所32225 代理人: 袁兴隆
地址: 213022 江苏省常*** 国省代码: 江苏;32
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摘要: 实用新型公开一种设计专业用多功能课桌,其特征在于,包括桌面、桌腿板、双面可翻转画板、画板固定槽、画板放置槽、两个支撑杆移动槽、两根倾斜支撑杆、置物柜、两个长抽屉、两个置物盒移动槽和可移动置物盒。本实用新型提供了一种设计专业用多功能课桌,在能够满足学生平时上课的需求的同时,也能方便学生进行绘画、雕刻等操作,设置有适合的空间存放图纸、书籍,也为学生设置了存放水杯、书包等生活用品的空间。
搜索关键词: 一种 设计 专业 多功能 课桌
【主权项】:
一种设计专业用多功能课桌,其特征在于,包括桌面、桌腿板、双面可翻转画板、画板固定槽、画板放置槽、两个支撑杆移动槽、两根倾斜支撑杆、置物柜、两个长抽屉、两个置物盒移动槽和可移动置物盒,所述桌面左侧与桌腿板垂直固定连接,右侧架于置物柜上方,所述桌面的顶面左部分设置有画板放置槽,用于放置双面可翻转画板,所述支撑杆移动槽分别设置在双面可翻转画板的一组平行侧边上,且支撑杆移动槽的一端开有三个凸起的上槽口,另一端开有三个凸起的下槽口,所述两个支撑杆移动槽的结构相同,槽口位置相对应,所述倾斜支撑杆包括一根条形杆、第一圆柱型凸起和第二圆柱型凸起,所述两个圆柱型凸起分别设置在条形杆的两端,且分别位于相对的两平行侧面上,所述画板放置槽的两侧边的上端各设有一个圆形槽孔,且圆形槽孔的尺寸与倾斜支撑杆上的第一圆柱型凸起相对应,所述倾斜支撑杆通过第一圆柱型凸起和第二圆柱型凸起分别与圆形槽孔和支撑杆移动槽配合连接,所述画板放置槽的下部分设有画板固定槽,用于固定倾斜状态下的双面可翻转画板的下端,设有画板放置槽的桌面下方设有两个长抽屉,所述桌腿板外侧面上设有两个互相平行的置物盒移动槽,所述可移动置物盒背面中央位置设有上下两个凸起结构,所述凸起结构的间距与两个置物盒移动槽的间距相对应,所述可移动置物盒通过凸起结构与置物盒移动槽配合连接在桌腿板外表面。
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