[实用新型]实体比例建筑理实一体化课堂教学模型有效
| 申请号： | 201620407421.0 | 申请日： | 2016-05-06 |
| 公开（公告）号： | CN206594935U | 公开（公告）日： | 2017-10-27 |
| 发明（设计）人： | 杜国平;戚甘红 | 申请（专利权）人： | 浙江太学科技有限公司 |
| 主分类号： | G09B25/04 | 分类号： | G09B25/04 |
| 代理公司： | 杭州九洲专利事务所有限公司33101 | 代理人： | 张羽振 |
| 地址： | 310013 浙江省杭州市西*** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本实用新型涉及实体比例建筑理实一体化课堂教学模型，包括地面、墙面和顶面；所述地面上设有透明地板；所述透明地板上设有互动教学设备和教学辅助设施。地面上还设有现浇混凝土楼梯钢筋排布及支模构造展示区。透明地板外围一圈和中间设有走道区域，走道区域的透明地板强度高于其他区域的透明地板。本实用新型的有益效果是通过优化设计，充分改造普通教室的地面、墙面和顶面，适当裸露各分部工程的内部构造，并采用透明坚固材料保护，在提供建筑类课程教学应用的同时确保安全整洁。 | ||
| 搜索关键词： | 实体 比例 建筑 一体化 课堂教学 模型 | ||
【主权项】：
一种实体比例建筑理实一体化课堂教学模型，其特征在于：包括地面、墙面和顶面；所述地面上设有透明地板(32)；所述透明地板(32)上设有互动教学设备(1)和教学辅助设施(2)；所述地面上还设有现浇混凝土楼梯钢筋排布及支模构造展示区(9)；所述透明地板(32)外围一圈和中间设有走道区域，走道区域的透明地板(32)强度高于其他区域的透明地板(32)；所述互动教学设备(1)和教学辅助设施(2)设于其他区域的透明地板(32)上；所述透明地板(32)下方的地面上设有筏形基础钢筋排布构造展示区(3)、基坑JK钢筋排布构造展示区(4)、后浇带HJD钢筋排布构造展示区(5)、室外设施道路子单位构造展示区(31)、室内供暖系统子分部构造展示区(25)和建筑地面子分部构造展示区(15)。
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