[实用新型]一种大学数学极限教学演示教具有效
申请号: | 201620299213.3 | 申请日: | 2016-04-12 |
公开(公告)号: | CN205943213U | 公开(公告)日: | 2017-02-08 |
发明(设计)人: | 刘威 | 申请(专利权)人: | 黑龙江工程学院 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 哈尔滨龙科专利代理有限公司23206 | 代理人: | 高媛 |
地址: | 150000 黑龙江*** | 国省代码: | 黑龙江;23 |
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摘要: | 一种大学数学极限教学演示教具,包括磁性板、纵向支撑板、横向支撑板、坐标系、磁性软条、照明灯管、刻度表、纵向滑杆、横向滑杆、底座、电池储存室和带制动卡件的万向轮,所述磁性软条上涂有荧光材料,所述照明灯管与电池储存室连接,且照明灯管为LED灯管,所述纵向支撑板通过滑槽与纵向滑杆连接,所述横向支撑板通过滑槽与横向滑杆连接,所述底座下端设置有带制动卡件的万向轮,本实用新型的有益效果为该装置结构简单,使用方便,可以快速精准的演示不同的函数极限情况,节约了绘制的时间,且可以吸引学生的学习兴趣,提高演示的效率。 | ||
搜索关键词: | 一种 大学 数学 极限 教学 演示 教具 | ||
【主权项】:
一种大学数学极限教学演示教具,包括磁性板(1)、纵向支撑板(2)、横向支撑板(3)、坐标系(4)、磁性软条(5)、照明灯管(6)、刻度表(7)、纵向滑杆(8)、横向滑杆(9)、底座(10)、电池储存室(11)和带制动卡件的万向轮(12),其特征在于:所述磁性板(1)通过纵向支撑板(2)和横向支撑板(3)固定,纵向支撑板(2)和横向支撑板(3)固定连接,所述磁性板(1)上设置有坐标系(4)和磁性软条(5),右侧纵向支撑板(2)和下端横向支撑板(3)上均设有刻度表(7),两所述纵向支撑板(2)之间设置有纵向滑杆(8),两所述横向支撑板(3)之间设置有横向滑杆(9),上端所述横向支撑板(3)上设置有照明灯管(6),下端所述横向支撑板(3)与底座(10)固定连接,所述底座(10)内部设置有电池储存室(11)。
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