[发明专利]一种师生课业行为的量化评估方法及系统在审

专利信息
申请号: 201610937935.1 申请日: 2016-10-25
公开(公告)号: CN106384321A 公开(公告)日: 2017-02-08
发明(设计)人: 丁守明;徐庆文;方勇 申请(专利权)人: 深圳市采集科技有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G09B5/14
代理公司: 深圳市君胜知识产权代理事务所(普通合伙)44268 代理人: 刘文求,刘杰
地址: 518054 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 发明公开一种师生课业行为的量化评估方法及系统,包括教师课业计划及预估模块、学生课业计划及预估模块和课业计划处理系统,所述课业计划处理系统包括学生课业分发及互评计划撮合模块、学生课业执行过程管理模块、学生课业互帮求助撮合模块、学生学习群组活动管理模块、学生课业互评撮合模块、教师课业计划达成度分析模块、学生课业计划达成度分析模块和师生课业信息统计呈现模块。本发明提供了一种全新的针对师生课业活动过程的计划设置、执行、管理、批改、统计、分析的业务过程,对课业活动中的计划与预估、量化与统计、执行与管理、分析与比对、结果与预估、目标与达成等课业活动全过程进行全面、系统、高效管理的应用评估方法及系统。
搜索关键词: 一种 师生 课业 行为 量化 评估 方法 系统
【主权项】:
一种师生课业行为的量化评估系统,其特征在于,包括学生终端、教师终端以及与所述学生终端和教师终端连接的课业计划处理系统,所述教师终端包括教师课业计划及预估模块,所述学生终端包括学生课业计划及预估模块,所述课业计划处理系统包括学生课业分发及互评计划撮合模块、学生课业执行过程管理模块、学生课业互帮求助撮合模块、学生学习群组活动管理模块、学生课业互评撮合模块、教师课业计划达成度分析模块、学生课业计划达成度分析模块和师生课业信息统计呈现模块;所述教师课业计划及预估模块用于接收教师录入的教师对学生的课业计划设置、课业答疑时间计划、对课业计划执行过程及执行效果的事前预估数据;所述学生课业计划及预估模块用于接收学生录入的学生对本轮学生课业的执行时间计划、课业帮扶时间计划、对课业计划完成过程及完成效果的事前预估数据;所述学生课业分发及互评计划撮合模块用于将教师课业计划及预估模块接收到的数据,按教师对学生的课业设置计划中的课业计划开始下发执行时间及课业分发对象,推送给相应的学生终端,并根据学生对本轮学生课业的执行时间计划中的课业完成时间计划、其他学生在本轮学生课业计划及预估模块中的课业互评时间计划以及预设撮合的互评学生之间的撮合因素差异,自动进行学生间的作业互评名单撮合匹配计划,并对已撮合成功的课业互评计划的同学以互评信息提示;所述学生课业执行过程管理模块用于采集学生对本轮学生课业完成过程中的实际耗费时间、课业互帮答疑时间计划调整、对课业完成执行过程及结果的实际数据,根据采集的数据对学生在课业完成过程中的执行状态、进度、活动进行相应的学生课业数据的跟踪和预警;所述学生课业互帮求助撮合模块用于学生在执行课业计划过程中提供学生群组的学习求助、学伴帮扶撮合功能;当接收到学生在执行课业计划过程中的求助信息时,向该学生的学生终端发送学生群组的学习求助、学伴帮扶选择信息及帮扶撮合结果;所述学生学习群组活动管理模块用于根据学生不同的知识兴趣维度及不同的学力层面,通过双向撮合构建多层次的学生学习交流群组,对学生的学习群组进行撮合管理;所述学生课业互评撮合模块用于当接收到学生完成课业并提交成功信息后,根据学生在本轮学生课业计划及预估模块中的互评计划时间及自动匹配成功的课业同学互评计划撮合名单,对计划执行互评匹配成功的学生的学生终端以互评信息提示,并对当前计划撮合同学的可执行互评状态进行匹配检查,当课业互评配对信息匹配时,启动学生课业互评任务计划;所述教师课业计划达成度分析模块用于根据教师对学生课业计划预估情况及学生课业的实际执行、批改结果的数据,进行课业设置、计划设置、计划执行、预估达成方面及学生个体、学生群体、课业学科的课业行为及计划执行情况数据前后阶段的对比分析;所述学生课业计划达成度分析模块用于根据学生课业计划预估情况及学生课业的实际执行、批改结果的数据,进行课业内容、计划设置、计划执行方面及学生个体、学生群体、课业学科的课业行为及计划执行情况数据前后阶段的对比分析;所述师生课业信息统计呈现模块用于呈现学生课业过程、课业行为、课业计划及执行情况的数据统计、对比分析的结果。
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