[实用新型]心理学教学辅助用具

摘要

心理学教学辅助用具，属于教学用具技术领域。以解决现有的心理学教学辅助用具只能书写少量的条目行文，不能满足心理学教学的需要；此外现有的心理学教学辅助用具不具有遮光功能和存储教学用品的功能问题。两个弹簧顶端与主展示板体固定连接，两个弹簧底端均固定在提箱内的底面上，主展示板体内设有贯通其左右端面的空腔，空腔内的后侧壁上安装有两个滑轨，辅助展示板体设置在主展示板体右侧，辅助展示板体通过两个滑块与两个滑轨滑动连接，遮光板垂直于主展示板体设置并位于主展示板体左侧，遮光板前端面沿高度方向设置有四个储物槽，主展示板体和遮光板的上表面均设有一个圆孔，两个圆孔通过连接杆连接。本实用新型用于心理学教学。

主权项

一种心理学教学辅助用具，包括主展示板体（1）、数个磁铁条（2）及数个长方形铁片（3），所述主展示板体（1）的前板面上固定有数个磁铁条（2），所述数个磁铁条（2）呈矩阵式设置，每个磁铁条（2）上磁性吸附着写有条目行文的所述数个长方形铁片（3）；其特征在于：所述心理学教学辅助用具还包括箱盖（6）、提箱（8）、辅助展示板体（12）、遮光板（15）、连接杆（18）、两个弹簧（5）、两个锁接头（9）、两个锁接口（10）、两个滑轨（11）、两个滑块（13）、两个圆孔（17）、四个限位轮（4）及四个储物槽（16）；所述两个弹簧（5）的顶端与主展示板体（1）的下表面均固定连接，两个弹簧（5）的底端均固定在提箱（8）内的底面上，所述提箱（8）的上端与箱盖（6）通过两个合页连接，所述箱盖（6）的外侧壁上方沿长度方向固定有两个锁接头（9），提箱（8）外侧壁上对应两个锁接头（9）处设置有两个锁接口（10），箱盖（6）扣合时，所述两个锁接头（9）与两个锁接口（10）连接；主展示板体（1）内设有贯通其左右端面的空腔，所述空腔内的后侧壁上安装有两个滑轨（11），所述两个滑轨（11）沿主展示板体（1）长度方向平行设置，所述辅助展示板体（12）设置在主展示板体（1）的右侧，辅助展示板体（12）的后板面固定有两个滑块（13），辅助展示板体（12）通过两个滑块（13）与两个滑轨（11）滑动连接，辅助展示板体（12）的长度小于或等于主展示板体（1）的长度，所述遮光板（15）垂直于主展示板体（1）设置并位于主展示板体（1）的左侧，遮光板（15）的后端与主展示板体（1）的左端通过两个合页连接，遮光板（15）的前端面沿高度方向设置有四个储物槽（16），主展示板体（1）和遮光板（15）的上表面均设有一个圆孔（17），所述两个圆孔（17）通过连接杆（18）连接，提箱（13）的下表面四角处安装有四个限位轮（4）。