[实用新型]日语教学装置有效
申请号: | 201520626392.2 | 申请日: | 2015-08-19 |
公开(公告)号: | CN204833811U | 公开(公告)日: | 2015-12-02 |
发明(设计)人: | 沙薇 | 申请(专利权)人: | 沙薇 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 725000 陕西省*** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种日语教学装置,包括固定底座、多个行走轮、气动升降器、升降支撑柱、充气踏板、排气踏板、教学平板、教学板支撑柱、教学板本体、五十个日语学习卡及五十个日语学习卡座组件;行走轮分布在固定底座底部,气动升降器设在固定底座上,升降支撑柱连气动升降器及教学平板,充气踏板、排气踏板连在气动升降器两侧;教学板本体通过教学板支撑柱设在教学平板上方,日语学习卡座组件设在教学板本体上,日语学习卡插在五十个日语学习卡座组件内;日语学习卡座组件包括醒目灯条、学习卡挡板、吸附磁块及卡座本体。本实用新型能将五十音图固定在教学板本体上,并长期放在教室内以供教学和复习,降低了老师的工作强度,提高教学质量。 | ||
搜索关键词: | 日语 教学 装置 | ||
【主权项】:
一种日语教学装置,其特征在于:包括固定底座、多个行走轮、气动升降器、升降支撑柱、充气踏板、排气踏板、教学平板、教学板支撑柱、教学板本体、五十个日语学习卡及五十个日语学习卡座组件;所述的多个行走轮均匀分布在所述的固定底座的底部,所述的多个行走轮上设有刹车;所述的气动升降器设置在所述的固定底座上,位于所述的固定底座的中央,所述的升降支撑柱的下端与所述的气动升降器连接,所述的升降支撑柱的上端与所述的教学平板的底面中央连接,所述的教学平板水平设置在所述的固定底座的正上方;所述的充气踏板连接在所述的气动升降器的一侧,所述的排气踏板连接在所述的气动升降器的另一侧;所述的教学板支撑柱垂直设置在所述的教学平板上,位于所述的教学平板的中央,所述的教学板本体通过所述的教学板支撑柱垂直设置在所述的教学平板的上方,并以所述的教学板支撑柱为轴转动;所述的五十个日语学习卡座组件依次设置在所述的教学板本体上,所述的五十个日语学习卡分别对应插入在所述的五十个日语学习卡座组件内;每个所述的日语学习卡座组件包括醒目灯条、学习卡挡板、吸附磁块及卡座本体,所述的卡座本体固定设置在所述的教学板本体的前端面上,所述的醒目灯条设置在所述的卡座本体的前端面上,位于所述的卡座本体的边缘处;所述的学习卡挡板设置在所述的卡座本体的前端中部,所述的学习卡挡板的上端及下端开口,所述的吸附磁块嵌入设置在所述的卡座本体内;所述的日语学习卡位于所述的学习卡挡板与吸附磁块之间。
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