[实用新型]一种美术教学用画板

摘要

本实用新型涉及一种画板，更具体地说是一种美术教学用画板，可通过吊装钢丝对教学画板的高度进行调节，方便老师的使用和同学们的学习，同时在画板下方设有与画板成一定角度的调色板，方便老师使用，省去了手持端举调色板的操作，减轻了老师授课时的劳动强度。支撑柱固定安装在支撑腿座的顶端，支撑板设置在支撑柱的顶端，竖直撑杆有两个，均设置在支撑板的顶端，并且位于支撑板的左右两端，导轨槽设置在竖直撑杆的内部，画板设置在两个竖直撑杆的中间，顶部支撑板与两个竖直撑杆固定链接，吊环安装在画板的顶端，吊装钢丝穿过通孔，并且连接在吊环和绕线柱之间，绕线柱安装在顶部支撑板的顶端，调色板设置在画板的右端，并且位于画板的下端。

主权项

一种美术教学用画板，包括支撑腿座(1)、支撑柱(2)、支撑板(3)、竖直撑杆(4)、导轨槽(5)、画板(6)、竖直固定条(7)、水平固定条(8)、顶部支撑板(9)、吊环(10)、吊装钢丝(11)、通孔(12)、绕线柱(13)、调色板(14)、颜料槽(15)、调色槽(16)和水洗槽(17)，其特征在于：支撑腿座(1)有两个，均设置在地面上；支撑柱(2)有两个，分别固定安装在两个支撑腿座(1)的顶端；支撑板(3)固定设置在两个支撑柱(2)的顶端；竖直撑杆(4)有两个，均固定设置在支撑板(3)的顶端，并且分别位于支撑板(3)的左右两端；导轨槽(5)设置在竖直撑杆(4)的内部；画板(6)设置在两个竖直撑杆(4)的中间，并且位于支撑板(3)的上方；竖直固定条(7)有两个，均设置在画板(6)上，并且分别位于画板(6)的左右两端；水平固定条(8)设置在画板(6)的顶端；顶部支撑板(9)与两个竖直撑杆(4)固定连接，并且位于竖直撑杆(4)的顶端；吊环(10)有两个，均固定安装在画板(6)的顶端；吊装钢丝(11)穿过通孔(12)，并且连接在吊环(10)和绕线柱(13)之间；通孔(12)有两个，均设置在顶部支撑板(9)上；绕线柱(13)有两个，均固定安装在顶部支撑板(9)的顶端，并且分别位于两个通孔(12)的顶端；调色板(14)固定设置在画板(6)的右端，并且位于画板(6)的下端；颜料槽(15)、调色槽(16)和水洗槽(17)均设置在调色板(14)上，颜料槽(15)有十二个，均设置在调色板(14)的上端，调色槽(16)有两个，均位于调色板(14)的下端，并且位于调色板(14)的左端；水洗槽(17)设置在调色板(14)的下端，并且位于调色槽(16)的右侧。