[实用新型]一种教学用制冷循环模型有效

专利信息
申请号: 201420211608.4 申请日: 2014-04-29
公开(公告)号: CN203812489U 公开(公告)日: 2014-09-03
发明(设计)人: 耿李姗 申请(专利权)人: 江西科技学院
主分类号: G09B25/02 分类号: G09B25/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 330098 江*** 国省代码: 江西;36
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摘要: 实用新型公开了一种教学用制冷循环模型,它涉及辅助教学作用的模型教具,支撑板上从上至下依次设置有冷凝器连接管安装孔、加强冷凝换热风机安装孔、风机安装孔和蒸发器连接管安装孔,冷凝器连接管安装孔上固定连接有冷凝器出口连接管,加强冷凝换热风机安装孔上安装有加强冷凝换热的风机,风机的安装孔上安装有加强蒸发换热的风机,蒸发器连接管安装孔上连接有蒸发器出口连接管,节流阀一端连接有冷凝器出口连接管,它在教学中使用演示拆装结合理论讲解的方法进行讲授,并通过辨认颜色来讲解制冷剂温度的变化,也可让学生对整个制冷循环进行拆装,明确各个部件的位置,更加深刻的理解制冷循环原理,激发学生的学习兴趣和热情,提高教学效果。
搜索关键词: 一种 教学 制冷 循环 模型
【主权项】:
一种教学用制冷循环模型,其特征在于:它包含支撑板(1)、冷凝器连接管安装孔(2)、加强冷凝换热风机安装孔(3)、风机的安装孔(4)、蒸发器连接管安装孔(5)、节流阀(6)、蒸发器盘管(7)、蒸发器出口连接管(8)、吸气管(9)、压缩机(10)、热气管(11)、冷凝器盘管(12)、冷凝器出口连接管(13)、加强冷凝换热风机(14)、加强蒸发换热风机(15)、蒸发压力计(16)、压缩机进口压力表(17)、压缩机出口压力表(18)和冷凝压力计(19),支撑板(1)上从上至下依次设置有冷凝器连接管安装孔(2)、加强冷凝换热风机安装孔(3)、风机的安装孔(4)和蒸发器连接管安装孔(5),冷凝器连接管安装孔(2)上固定连接有冷凝器出口连接管(13),加强冷凝换热风机安装孔(3)上安装有加强冷凝换热的风机(14),风机的安装孔(4)上安装有加强蒸发换热的风机(15),蒸发器连接管安装孔(5)上连接有蒸发器出口连接管(8),节流阀(6)的一端连接有冷凝器出口连接管(13),另一端连接有蒸发器盘管(7),蒸发器盘管(7)与压缩机(10)由蒸发器出口连接管(8)和吸气管(9)连接,冷凝器盘管(12)与压缩机(10)由热气管(11)连接,这样构成一个完整的制冷循环,且热气管(11)上安装有压缩机出口压力表(18), 吸气管(9)上安装有压缩机进口压力表(17), 蒸发器盘管(7)上安装有蒸发压力计(16), 冷凝器出口连接管(13)上安装有冷凝压力计(19)。
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