[发明专利]平面连杆机构教学分析仪

摘要

平面连杆机构教学分析仪属于教学仪器技术领域，目的在于解决现有教具陈列柜只能进行静态展示，动态演示教具知识集成度低、体积庞大不易进行随堂讲解，现有教具不能有效探究机构急回特性和曲柄滑块机构偏心距与运动情况之间的关系等问题。本发明包括三部分第一部分平面四连杆机构的变换与运动特性探究单元，通过调节杆长，进行四杆机构变换；第二部分曲柄滑块机构的运动特性探究单元，用升降架调节偏心距，探究偏心距的改变与机构运动情况的关系；第三部分是四杆机构的典型应用演示单元，探究多个典型机构的组合运动。所述三部分安装在铝型材为底板上。

主权项

平面连杆机构教学分析仪，其特征在于：包括平面四连杆机构的变换与运动特性探究单元、曲柄滑块机构的运动特性探究单元、四杆机构的典型应用演示单元；所述平面四连杆机构的变换与运动特性探究单元中，机架(108)固定在底板(4)上，连架杆1(102)与手摇圆盘1(101)固连，连杆1(105)一端与改变杆长活动螺母1(104)铰链，另一端与连架杆2(107)的一端铰链，所述连架杆2(107)的另一端与改变杆长活动螺母2(109)的链接；所述曲柄滑块机构的运动特性探究单元中，手摇圆盘2(201)与丝杆(203)固连，特制螺母(205)与所述丝杆(203)配合，同时所述特制螺母(205)与导轨1(202)上配合的滑块1(204)固连，升降架(206)与所述特制螺母(205)固连，导轨2(207)与所述升降架(206)上端固连，滑块2(208)与所述导轨2(207)配合，同时所述滑块2(208)与连杆2(210)铰链；所述四杆机构的典型应用演示单元中，电机2(301)由联轴节(303)与短轴(304)固连，所述短轴(304)与锥齿轮对(306)固连，传动杆1(314)与所述锥齿轮对(306)的输出齿轮固连，所述传动杆1(314)穿过导杆机构杆1(315)的槽，所述导杆机构杆1(315)与导杆机构杆2(317)铰链，曲柄滑块机构杆1(316)与曲柄滑块机构圆筒(318)配合，传动杆2(312)与双摇杆机构杆1(311)铰链，双摇杆机构杆1(311)与双摇杆机构杆2(310)铰链。