[发明专利]机械传动机构演示教学模型

摘要

本发明涉及教育或演示用具领域，特别涉及一种机械传动机构演示教学模型。本发明的目的在于提供一种由多种传动机构来实现模拟立体停车升降和横向移动演示的机械传动机构演示教学模型。本发明的机械传动机构演示教学模型，将课堂教学内容与实际生活中的实例有机结合，以立体车库为平台，模拟立体停车的升降和横向移动，为机械传动教学提供了一个全面性的教具模型。结构清晰、应用性强，故有较好的发展前景。

主权项

一种机械传动机构演示教学模型，包括机架，所述机架包括底板(1)、顶板(2)、上平台(3)、立柱(4)和上边梁(5)，其特征在于：两根导向柱(6)垂直布置在底板(1)和顶板(2)之间，安装在上下移动平台(33)一侧的两边；中间立板(7)、侧立板(8)和后立板(9)分别垂直布置在底板(1)和上平台(3)之间；摇把(10)与第一锥齿轮(11)同轴布置，两者的轴通过轴承安装在侧立板(8)上，第一锥齿轮(11)与第二锥齿轮(12)啮合，所述第二锥齿轮(12)与蜗杆(13)同轴布置，两者的轴通过轴承安装，第二锥齿轮(12)一侧安装在中间立板(7)上、蜗杆(13)一侧安装在后立板(9)上；蜗杆(13)与蜗轮(14)啮合；所述蜗轮(14)与第一链轮(15)同轴布置，两者的轴的两端通过轴承分别安装在后立板(9)上；第一链轮(15)通过第一传动链(17)与第二链轮(16)连接；所述第二链轮(16)与第三锥齿轮(18)同轴布置，两者的轴通过轴承安装在后立板(9)上；第三锥齿轮(18)与第四锥齿轮(19)啮合；所述第四锥齿轮(19)与第一带轮(20)同轴布置，两者的轴通过轴承安装在底板(1)上；第一带轮(20)通过传动带(24)与第二带轮(21)连接；所述第二带轮(21)与第三链轮(25)均固定安装在第一螺杆(28)上，第一螺杆(28)上下端分别通过轴承分别安装在顶板(2)和底板(1)上；第三链轮(25)通过第二传动链(27)与第四链轮(26)连接；所述第四链轮(26)固定安装在第二螺杆(41)上，第二螺杆(41)上下端通过轴承分别安装在顶板(2)和底板(1)上；螺母(29)安装在上下移动平台(33)的底面，螺母(29)上的螺纹与第一螺杆(28)和第二螺杆(41)上的螺纹相配合，螺母(29)上布置有固定销钉孔(30)；固定插销(31)、回位弹簧(32)安装在上下移动平台(33)的底面上；导向槽(42)可沿导向柱(6)轴向滑动，导向槽(42)固定安装在上下移动平台(33)上；第一直齿轮(36)固定安装在上下移动平台(33)上面，第一螺杆(28)从第一直齿轮(36)中间穿过，第一直齿轮(36)上布置有圆弧槽；中间直齿轮(35)和第二直齿轮(34)分别通过轴承安装在上平台(3)上；固定盘(37)固定安装在第一螺杆(28)的上端，固定盘(37)上安装有固定销钉(38)；横向移动平台(39)布置在上下移动平台(33)上，横向移动平台(39)上安装有齿条(40)，所述齿条(40)与第一直齿轮(36)啮合。