[实用新型]一种中学物理教学用绘图板装置

摘要

一种中学物理教学用绘图板装置，包括有圆端圆柱手柄、量角器、单椭圆、系列椭圆、直尺边、正余弦、上直角端圆柱手柄、方形板、下直角端圆柱手柄、抛物线、钝角三角形、棱柱图形、双曲线图形、正余切与对指数图形和正圆图形。方形板是主体件，整体呈长方形的板状结构，在方形板的一端，连接设置有量角器，在量角器的圆端内居中位置，设置有圆端圆柱手柄，在量角器的上半部分，设置有单椭圆，在量角器的下半部分，设置有正圆图形。在方形板的另一端，在方形板的上角位置，设置有上直角端圆柱手柄，在方形板的下角位置，设置有下直角端圆柱手柄。在靠近下直角端圆柱手柄的位置，设置有抛物线。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。

主权项

一种中学物理教学用绘图板装置，包括有圆端圆柱手柄（1）、量角器（2）、单椭圆（3）、系列椭圆（4）、直尺边（5）、正余弦（6）、上直角端圆柱手柄（7）、方形板（8）、下直角端圆柱手柄（9）、抛物线（10）、钝角三角形（11）、棱柱图形（12）、双曲线图形（13）、正余切与对指数图形（14）和正圆图形（15），方形板（8）是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在方形板（8）的一端，连接设置有量角器（2），在量角器（2）的圆端内居中位置，设置有圆端圆柱手柄（1），在量角器（2）的上半部分，设置有单椭圆（3），在量角器（2）的下半部分，设置有正圆图形（15）；在方形板（8）的另一端，在方形板（8）的上角位置，设置有上直角端圆柱手柄（7），在方形板（8）的下角位置，设置有下直角端圆柱手柄（9）；在靠近下直角端圆柱手柄（9）的位置，设置有抛物线（10），靠近抛物线（10）设置有钝角三角形（11）；方形板（8）的上侧边为直尺边（5），直尺边（5）内设置有刻度，在靠近直尺边（5）居中的位置，设置有正余弦（6），在靠近正余弦（6）的方形板（8）上，设置有系列椭圆（4）；在靠近量角器（2）下半部分的正圆图形（15）的方形板（8）上，分上下设置有正余切与对指数图形（14）和双曲线图形（13），在双曲线图形（13）到钝角三角形（11）之间的方形板（8）上，设置有棱柱图形（12）。