[实用新型]一种教学模型有效
| 申请号： | 201220615708.4 | 申请日： | 2012-11-20 |
| 公开（公告）号： | CN203386404U | 公开（公告）日： | 2014-01-08 |
| 发明（设计）人： | 杨英歌;张建军;梅俊勇;苗旺 | 申请（专利权）人： | 北京石油化工学院 |
| 主分类号： | G09B23/26 | 分类号： | G09B23/26 |
| 代理公司： | 小松专利事务所 11132 | 代理人： | 陈祚龄 |
| 地址： | 102617 *** | 国省代码： | 北京;11 |
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| 摘要： | 一种教学模型，主要由至少至少九个易切割的实心弹性球和带有凹槽透明的薄板组成，所述弹性球堆积在透明薄板组成的表达物质结构的立体空间中，并通过不同切割面阐述部分晶体学基本概念，适于中专、大学等涉及晶体结构的教学工作。本实用新型结构稳定，易于动手操作，更具趣味，可以帮助学生更深入掌握晶面、晶向等抽象概念。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 教学 模型 | ||
【主权项】：
一种教学模型，主要由球形模具，至少九个球状体和若干个薄板组成，其特征在于：所述球状体为易切割的弹性球（1），所述薄板为透明的矩形薄板（2）、正方形薄板（3）和三角形薄板（4），部分薄板通过插接能够搭成表示物质结构的立体空间，在空间内的弹性球（1）堆砌展示原子结构排列，其余薄板可切割立体空间的弹性球（1）展示晶体内部的晶面和晶向。
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