[实用新型]一种数学教学尺装置有效
| 申请号： | 201220570513.2 | 申请日： | 2012-11-01 |
| 公开（公告）号： | CN202965688U | 公开（公告）日： | 2013-06-05 |
| 发明（设计）人： | 丁利梅 | 申请（专利权）人： | 丁利梅 |
| 主分类号： | B43L7/12 | 分类号： | B43L7/12;B43L9/04;B43L13/00 |
| 代理公司： | 济宁宏科利信专利代理事务所 37217 | 代理人： | 樊庆年 |
| 地址： | 272000 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 一种数学教学尺装置，包括有直尺、量角器、辅助尺、三角板、透孔、半径绳、粉笔套和转轴。在量角器的圆心点设置通孔，通孔内设置转轴，并通过转轴将直尺和辅助尺连接在一起，辅助尺的下部设置为三角板，使得辅助尺成为三角板的经延长的长边，在三角板的直角处，设置有透孔，在透孔上设置半径绳，半径绳的外端上连接设置有粉笔套，粉笔套为短圆筒的结构形式。本实用新型所述的一种数学教学尺装置，整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种数学教学尺装置，将现有技术的经常使用到的数学教具巧妙地组合，使得数学教师的授课更加方便，尤其是便于携带。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 数学 教学 装置 | ||
【主权项】：
一种数学教学尺装置，包括有直尺（1）、量角器（2）、辅助尺（3）、三角板（4）、透孔（5）、半径绳（6）、粉笔套（7）和转轴（8），其特征在于在量角器（2）的圆心点设置通孔，通孔内设置转轴，并通过转轴将直尺（1）和辅助尺（3）连接在一起，辅助尺（3）的下部设置为三角板（4），使得辅助尺（3）成为三角板（4）的经延长的长边，在三角板（4）的直角处，设置有透孔（5），在透孔（5）上设置半径绳（6），半径绳（6）的外端上连接设置有粉笔套（7），粉笔套（7）为短圆筒的结构形式。
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