[发明专利]一种基于增强现实的嵌入式教学模型及其方法无效
| 申请号： | 201210499714.2 | 申请日： | 2012-11-29 |
| 公开（公告）号： | CN102945637A | 公开（公告）日： | 2013-02-27 |
| 发明（设计）人： | 张雪洁;刘子源;伏潜;黄鑫;周文欢 | 申请（专利权）人： | 河海大学 |
| 主分类号： | G09B23/18 | 分类号： | G09B23/18;G09B5/02 |
| 代理公司： | 南京苏高专利商标事务所(普通合伙) 32204 | 代理人： | 柏尚春 |
| 地址： | 210098 *** | 国省代码： | 江苏;32 |
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| 摘要： | 本发明公开一种基于增强现实的嵌入式教学模型及其方法，模型包括嵌入式开发板、标记卡、摄像机和投影仪；方法通过摄像机来拍摄真实的场景，教师手持具有标定功能的参照物，然后利用增强现实手段，在参照物上叠加与教学内容有关的虚拟模型，对模型进行相应的操作，如，放大、缩小、添加文字说明等，从而完成生动、自然的教学。本发明的方案，不仅可以方便地更换虚拟模型，而且也可以控制动态模型的播放时间和速度，满足各类教学需求。同时该方案可以推广到商品发布、模拟训练等场景中，有广泛的应用空间和推广价值。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 基于 增强 现实 嵌入式 教学 模型 及其 方法 | ||
【主权项】：
一种基于增强现实的嵌入式教学模型，其特征在于：包括嵌入式开发板、标记卡、摄像机和投影仪；所述嵌入式开发板分别与摄像机和投影仪连接；将虚拟三维模型叠加在所述标记卡上；所述摄像机用于拍摄包括标记卡的真实场景，并将视频传给嵌入式开发板；所述嵌入式开发板接收到摄像机传来的视频后，识别标记卡的位置，利用增强现实技术，对虚拟三维模型进行叠加，并将合成影像传给投影仪，投影仪将合成影像输出到投影屏幕上显示。
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