[发明专利]对教学台的改进无效
| 申请号： | 201080022579.1 | 申请日： | 2010-03-29 |
| 公开（公告）号： | CN102439647A | 公开（公告）日： | 2012-05-02 |
| 发明（设计）人： | 迈克尔·库尔钦斯基;罗杰·安东尼奥·芬格 | 申请（专利权）人： | 玻兹蒂沃信息技术公司 |
| 主分类号： | G09B3/00 | 分类号： | G09B3/00 |
| 代理公司： | 上海市华诚律师事务所 31210 | 代理人： | 梅高强;崔巍 |
| 地址： | 巴西帕拉纳*** | 国省代码： | 巴西;BR |
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| 摘要： | 本发明涉及一种基本的教学设备，更具体地说涉及对教学台的改进，以克服在现有技术中的问题，特别是使得用户在安装和读取块体时不会产生错误，并且不会由于外界干扰而对读取结果造成改变。相关的部件使学生和其他用户能够相信该设备并确保他们相应地去学习。 | ||
| 搜索关键词： | 教学 改进 | ||
【主权项】：
一种对具有教学块体(B)的教学台(A)的改进，其特征在于，壳体(1)，所述壳体(1)由塑料注塑工艺制成并具有前面板(2)，所述前面板(2)中设置有多个模块(3)；所述模块(3)由具有圆形开口(3B)的前塑料结构(3A)、五个实质上矩形的磁体(4)，设置在硅橡胶板(5A)的五组八个按钮(5)，和设置在后部分上的印刷电路板(6)形成；在所述前面板(2)上安装有教学块体(B)，在所述教学块体(B)的前部分上具有字母、数字和图形，并且在所述教学块体(B)的后部分上具有金属板(7)和塑料板(8)，所述金属板(7)被磁体(4)吸引，直到所述块体(B)被完全配合在所述模块(3)上，所述塑料板(8)具有椭圆形和圆形切口(8A)并且具有识别模板的功能。
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