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- [发明专利]相机传感器方向兼容的方法-CN202310931151.8在审
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袁石林;费潇;万耀辉
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杭州当虹科技股份有限公司
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2023-07-27
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2023-10-13
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H04N23/60
- 本发明公开了一种相机传感器方向兼容的方法,包括以下步骤:USB摄像头接入安卓设备,安卓设备底层的USB摄像头驱动检测到接入的UBS摄像头之后自动对硬件进行初始化并节点挂载至/dev/videox,安卓设备framework层启动相机服务时连接系统Hal层并初始化CameraHal模块,通过调用系统方法读取接入的USB摄像头IC中集成的配置信息并保存,若接入的USB摄像头名称信息与指定的摄像头名称信息成功匹配时,CameraHal模块自动结合当前系统的显示方向,计算出适配USB摄像头所连接安卓设备物理结构的相机拍照方向,接着用计算到的方向信息去覆盖读取到的USB摄像头IC中集成的传感器方向信息,CameraHal模块将初始化完成的摄像头配置参数传递给framework层的相机服务。
- 相机传感器方向兼容方法
- [发明专利]基于增强现实的手势识别方法-CN202210812645.X在审
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万耀辉;杨阳;裘昊;费潇;丁赫
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杭州当虹科技股份有限公司
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2022-07-11
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2022-10-25
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G06T19/00
- 本发明涉及增强现实技术,公开了基于增强现实的手势识别方法,其方法包括,现实场景环境层的建立,通过对现实的图像进行扫描,从而获取显示场景环境层;物体模型的建立,通过对图像的现实场景进行识别,从而建立现实场景的物体模型;虚拟环境反射层的形成,通过对物体模型进行处理,并将处理后的物体模型投入至虚拟环境中,从而形成虚拟环境反射层;统一场景的形成,通过显示环境层和虚拟环境反射层进行合成,从而形成统一场景。通过本发明增强现实提供现实物体到到虚拟空间的一种方法,扩展了增强现实的交互方式,用户可以依据本发明提取自己需要的现实物体到虚拟空间之中,使之现实物体也可以与虚拟空间的虚拟物体进行交互。
- 基于增强现实手势识别方法
- [发明专利]流媒体视频缩放播放的方法-CN202111671873.1在审
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张华;文志平;裘昊;费潇;沈德欢
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杭州当虹科技股份有限公司
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2021-12-31
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2022-04-12
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H04N21/2187
- 本发明公开了一种流媒体视频缩放播放的方法,包括以下步骤:选择满足前置条件的待播放的媒体流;获取所述待播放的媒体流的第一层播放列表,获取并记录分辨率或码率码流的信息;根据用户预先选定的清晰度,获取与所述选定的清晰度对应分辨率或码率码流对应的第二层播放列表;解析所述第二层播放列表,获取切片组信息,选择第一个切片开始播放;根据播放进度信息,找到最接近当前播放点的关键帧所在的切片文件,以及该关键帧在切片文件里的偏移位置,以该位置作为起始访问点,获得该切片的媒体数据;解析新获取到的媒体数据,得到一组确定的关键帧开始的视频帧序列,开启新的解码器解码得到当前播放点对应的视频帧数据图像。
- 流媒体视频缩放播放方法
- [发明专利]一种rtmp自适应码率实现方法-CN202010405837.X有效
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张华;裘昊;费潇;杨阳
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杭州当虹科技股份有限公司
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2020-05-14
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2022-02-18
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H04N21/2187
- 本发明公开了一种rtmp自适应码率实现方法。它具体包括如下步骤:推流端SVC编码支持:基于rtmp协议的封包规则,在videoSpecdata部分把包含了SVC编码信息的所有数据推送出去,在videoData部分推送包含所有分层编码数据的video包;服务端处理:解析数据获得SVC编码信息及所有分层信息;播放端处理:解析收到的数据获得SVC编码信息及所有分层信息,初始码率选择及与服务器交互,并进行自适应码率;推流端自适应处理:根据具体网络的变化,增加或者减少编码的SVC层数。本发明的有益效果是:根据网络情况、设备能力获得最好的推流效果和播放体验;通过一次编码就可以达成,在不增加延时的同时,大大降低了编码端/服务器以及带宽资源的占用。
- 一种rtmp自适应实现方法
- [发明专利]一种基于视频会议系统的大班课授课方法-CN201911341174.3在审
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杨阳;张华;费潇
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杭州当虹科技股份有限公司
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2019-12-23
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2020-04-17
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G09B5/14
- 本发明公开了一种基于视频会议系统的大班课授课方法。它具体包括如下步骤:约定可以加入会话的角色,具体分为:普通角色可收发数据,受限角色只收不发;由老师作为普通角色发起一个视频会话,允许学生作为受限角色自行加入会话听讲,模拟大班课形式;老师侧进行提问,当老师选择一个学生进行提问时,或者学生侧进行举手发言,当老师同意该学生的请求之后,该学生的受限角色改变为普通角色,允许收发数据,提问或者发言结束后,该学生的普通角色恢复为受限角色,只能观看老师侧的视频会话。本发明的有益效果是:一方面使教学不受地域的限制,只要有网络就能参加课堂,另一方面也可以向现场授课一样,允许老师和学生进行实时地沟通解答问题。
- 一种基于视频会议系统大班授课方法
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