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[发明专利]一种家具设计用操作台-CN202210197806.9在审
发明人：张亚敏;周勇;籍耘;陈利军;赵君韬;张辉;董卫轩 -专利权人：河南经贸职业学院
申请日： 2022-03-02 - 公布日： 2022-07-01 - 主分类号： A47B27/02 文献下载
摘要：本发明公开了一种家具设计用操作台，包括底板，支撑侧板和容纳柜的顶端连接有工作台面，工作台面的表面前端为凹形结构，且表面一侧嵌有盖板，顶部侧板之间设置有翻转放置板，且翻转放置板为L形结构，顶板侧板的顶端之间连接有盖板，盖板的前侧底端安装有照明灯，盖板的前端表面开有滑槽，滑槽的内部滑动卡嵌有多个滑块，滑块的外侧连接有伸缩杆，伸缩杆的底端安装有夹板。本发明通过夹板对设计图纸进行夹持，配合滑块的滑动跟伸缩杆的拉伸，可自由调节图纸的展示位置，从而进行产品设计加工过程中更方便查看；通过翻转放置板可用于放置更多工具，同时工位板与夹持工件的配合，可对待加工的产品进行夹持固定，从而方便操作提高了效率。
一种家具设计操作台

[实用新型]一种陶艺品生产作业平台-CN202121627587.0有效
发明人：谢群;贺洋洋;李敏;任郑君;董卫轩 -专利权人：河南经贸职业学院;河南轩明计算机技术服务有限公司
申请日： 2021-07-17 - 公布日： 2022-01-25 - 主分类号： B28D1/24 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种陶艺品生产作业平台，包括位于水平方向的平台、与平台的底部固定连接的支腿，还包括位于平台上方且将平台围挡的围挡机构、位于平台上且用于放置陶艺品的夹持机构、位于平台上且用于对陶艺品进行切割的切割机构，本实用新型围挡机构的设置，便于切割陶艺品是阻挡碎屑的飞溅，使周围的环境干净，且保证周围其他工作人员的安全，卡扣机构的设置，便于围挡机构与平台进行快速的安装和拆卸，从而便于平台的清理，夹持机构便于对陶艺品固定从而使陶艺品在水平方向移动和转动，降低工人的工作负担和工作危险，切割机构便于在竖直方向移动同时对陶艺品进行切割，即对陶艺品的多个位置进行切割。
一种陶艺生产作业平台

[发明专利]一种具备分形辅助模块的数字绘图工具-CN201911294737.8在审
发明人：管郁生;董卫轩;张亚敏;李科 -专利权人：河南德创教育信息咨询有限公司
申请日： 2019-12-16 - 公布日： 2020-04-21 - 主分类号： G06T11/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种具备分形辅助模块的数字绘图工具，包括采集模块、分析模块、匹配模块、分形模块、图像设计模块、显示模块和储存模块；本发明通过在数字绘图工具中设置采集模块、分析模块、匹配模块、分形模块的方式，可以对新的图像进行采集、分析、匹配、分形产生新的分形图案存储在储存模块中，当需要时绘制简单的轮廓就可以根据轮廓快速调用储存模块中的分形图案，使得大大减少了绘图的时间，提高了绘图的效率，同时使用时间越久储存模块中的分形图案就越多，从而使得使用起来越来越方便，还可通过网络连接将储存模块中的图案进行共享，越用越方便。
一种具备辅助模块数字绘图工具

[发明专利]一种多维度课程教学过程评价系统-CN201911296218.5在审
发明人： 董卫轩;管郁生;杨光;李科 -专利权人：河南德创教育信息咨询有限公司
申请日： 2019-12-16 - 公布日： 2020-04-21 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种多维度课程教学过程评价系统，包括教学活动记录模块、知识点掌控评测模块统、课后评价模块和统计评分模块；本发明通过在现有的教学评价系统的基础上增加了课堂教学活动实时记录、学生上课统计、教师教学统计、知识点掌控评测等多维度的评估模型，通过多个维度对老师的教学质量进行评价，使得教学过程的评价数据更加的准确，能更好的反应出老师的教学水平，形成了一个易操作、高效率、好监管、真数据的教师评价系统，通过本评价系统能充分挖掘教师的潜能,发挥教师的特长,促进教师的专业发展和主动创新，改变原有教师为主学生为辅的传统形态，使艺术教学形成带有社交互助功能的自主学习社区，帮助学习者进行个性化的学习通道。
一种多维课程教学过程评价系统

[发明专利]一种教育平台的教学课程推荐方法-CN201911296212.8在审
发明人： 董卫轩;管郁生;谢群;马楠;李科 -专利权人：河南德创教育信息咨询有限公司
申请日： 2019-12-16 - 公布日： 2020-04-10 - 主分类号： G06F16/9536 文献下载
摘要：本发明公开了一种教育平台的教学课程推荐方法，属于教学平台技术领域，包括步骤1：收集用户的属性数据，灌入到Redis层；步骤2：根据步骤1，通过机器学习算法进行用户购买预测；步骤3：对用户实时点击数据进行采集，推送到实时数据层，再通过流式数据处理方法计算在线实时的相关性矩阵，推入Reids层；步骤4：根据步骤1和步骤3，通过协同过滤算法得到推荐结果。本发明解决了现有推荐引擎用在教育平台上存在推荐准确度不高，推荐的产品关联度不大，反而给用户造成困扰的问题。
一种教育平台教学课程推荐方法

[发明专利]一种个性化定制的造型训练教育系统-CN201911294695.8在审
发明人：管郁生;董卫轩;籍耘;李科;谢群 -专利权人：河南德创教育信息咨询有限公司
申请日： 2019-12-16 - 公布日： 2020-03-27 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种个性化定制的造型训练教育系统，使传统造型训练与cg艺术基础训练进行了合并，属于教育系统技术领域，包括依次连接的学员端、服务器端和教师端；所述服务器端包括保存基本体模型的基本体单元、保存造型逻辑模型的造型训练单元、根据学习情况由教师端定制或学员端个性化定制的个性化定制单元、由教师端指定课程顺序在学员端进行学习的课程学习单元、调用基本体单元或造型训练单元的模型进行考评的考评单元，个性化定制单元与基本体单元和造型训练单元连接，考评单元与基本体单元和造型训练单元连接；解决了现有美术课外训练班必须实地教学，对学生训练存在疏漏，不能平衡训练难度，且现有教育系统不适用美术生的问题。
一种个性化定制造型训练教育系统

[发明专利]一种艺术设计与美术学通识基础课数字化在线教育平台-CN201911300211.6在审
发明人：谢群;董卫轩;管郁生;李科 -专利权人：河南德创教育信息咨询有限公司
申请日： 2019-12-16 - 公布日： 2020-03-27 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明公开了一种艺术设计与美术学通识基础课数字化在线教育平台，使用全数字化的实操课程录屏与直播课程，包括课程中心、题库中心和问答社区，所述课程中心包括教学方式选择模块、课程模块、教学评价模块、教学质量监控模块；所述题库中心包括课程作业模块、在线测验模块、学习计划模块、试题模块，所述问答社区包括课程答疑模块、师生互动模块、学习分析模块；本发明不仅适用于各大阶层高校的艺术设计类相关学生，同时使得即使零基础的学生也能快速成长为专业的艺术研究者或从业者，填补了市面上艺术设计类在线教育系统的缺失，降低了学习艺术设计的门槛，使得更多的学生能够成长为智能时代的高素养的准职业者。
一种艺术设计美术学通识基础课数字化在线教育平台

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