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[发明专利]一种基于ReactNative实现的学情分析方法-CN201810561802.8有效
发明人：李敬;陈才扣;盛紫朦;朱蕾;陆羽;眭镇涛 -专利权人：扬州大学
申请日： 2018-06-04 - 公布日： 2021-12-14 - 主分类号： G06F8/30 文献下载
摘要：本发明涉及一种基于ReactNative实现的学情分析方法，本方法利用React Native框架能够真正实现跨平台，在使用时，首先，React Native数据获取组件调用后台数据库的API获取原始数据，并将原始数据传递至数据分析组件；然后，数据分析组件对获取到的数据进行数据分类与加工后，将得到的渲染数据传递至图表渲染组件；最后，图表渲染组件将得到的渲染数据绘制出用户所需要的报表，并进行动态加载渲染，实现学情分析功能。通过本发明，兼容Android、iOS、WindowsPhone等多种不同平台，特性良好，使用其提供的数据获取组件GetData通过key访问API获取原始数据，数据分析组件DataAnalysis和图表渲染组件ChartView生成学生的详细报告，在项目实践中开发学习成本低、开发周期短、跨平台、易于维护等优点。
一种基于 reactnative 实现情分方法

[外观设计]带图形用户界面的手机-CN201830286088.7有效
发明人：李敬;陈才扣;盛紫朦;朱蕾;陆羽;眭镇涛 -专利权人：扬州大学
申请日： 2018-06-08 - 公布日： 2019-08-20 - 主分类号： 14-03 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：带图形用户界面的手机。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于手机APP实现和用户在学情报告、学工通知、移动办公、智慧课表、信息查询的交互。3．本外观设计产品的设计要点：本外观的图形界面的界面内容。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。5．省略视图：后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图无设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。6．变化状态图1是打开程序直接进入的界面；变化状态图1显示的是注销账户后登录或首次登录的界面，上部分是用户的头像，下部分是登录框；用户输入正确的学工号和密码后，再点击登陆按钮即可进入APP的主界面；如果用户忘记密码，点击忘记密码按钮即可进入重置密码界面。主视图是通过在变化状态图1中输入学工号、密码点击登录按钮后进入的APP的主界面；主视图显示的是APP的主界面，本外观页面分成六个部分，顶端为一组轮播图，用来展示校内外最新的活动咨询；中间是更多、搜索及设置栏，由一个输入框和“+”号按钮组成；主体部分是功能选项，包括我的课程、全部课程、选择课程、实践平台、笔记收藏、网上公开课栏目；下方是扬州大学的标识，点击即可进入扬州大学电子地图导航，访问各院系部门的主页；底栏最左侧为“学习”按钮，点击按钮即可进入学生端学习界面，该界面默认为主界面；底栏第二个为“互动社交”按钮，点击按钮即可进行在线收发推送信息和通知操作；底栏第三个为“查询”按钮，点击按钮即可展现用户的个人信息查看和设置界面，底栏最右侧为“职业规划”，点击按钮即可进入校企合作、实践训练和公开课界面。变化状态图2是通过点击主视图中的笔记收藏进入；变化状态图2显示的是笔记收藏界面，上部是一个搜索条，右侧是搜索提问按钮，下方有三个标签栏：动态、热门、精品，中间主体部分是用户分享的笔记列表；底部是导航按钮栏，同主界面的底栏一致。变化状态图3是通过点击主视图中的我的课程进入；变化状态图3显示的是我的成绩界面，上部是分析评价栏，用户可以查看当前专业排名，并可单击右侧箭头查看详细信息，中间主体部分是课程成绩窗口，包括总学分和学年课程名、绩点成绩单信息，底部是菜单按钮栏，分别对应“编辑选择学年”、“查看方案成绩”、“查看学情分析”三个按钮。变化状态图4是通过点击变化状态图3中底部菜单按钮“查看学情分析”进入；变化状态图4显示的是查看学情分析的界面，上方显示当前用户所在班级的一个课程的平均分和相应的上线人数，并绘制出图表，下方是对比分析，能够比较相同专业不同班级学生相应课程的成绩分布。
变化状态按钮外观设计底栏课程点击按钮主界面笔记手机图形用户界面菜单按钮中间主体俯视图右视图左视图省略收藏仰视登录分析搜索点击登录按钮用户忘记密码班级学生编辑选择导航按钮电子地图对比分析个人信息功能选项界面内容课程成绩密码按钮密码界面设置界面实践训练搜索提问通知操作推送信息详细信息信息查询移动办公用户分享成绩标签栏登录框输入框单击互动上线

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