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[发明专利]一种提问人数统计方法和装置-CN201910983205.9在审
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-10-16 - 公布日： 2021-04-16 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明提供了一种提问人数统计方法和装置，其中，该方法包括：获取学生的提问请求，提问请求，包括：所述学生的学生标识；当根据学生的学生标识确定当前提问周期内学生未提出过问题时，对提问人数进行增量操作；当增量操作后的所述提问人数达到提问数量阈值时，向所述学生所上在线课程进行授课的老师发送回答提问信息，所述回答提问信息，用于指示所述老师对学生的提问进行在线回答。通过本发明实施例提供的提问人数统计方法和装置，提高了统计提问学生数量的准确率。
一种提问人数统计方法装置

[发明专利]一种举手统计设备、举手人数统计方法和装置-CN201910985793.X在审
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-10-16 - 公布日： 2021-04-16 - 主分类号： G06K9/00 文献下载
摘要：本发明提供了一种举手统计设备、举手人数统计方法和装置，其中，该举手统计设备包括：包括：底座、安装杆、摄像头和处理模块；所述底座安装在课桌上，所述安装杆安装在所述底座上；所述摄像头和所述处理模块连接；所述处理模块安装在所述安装杆内部，所述摄像头安装在安装杆外部；所述处理模块，用于处理所述摄像头采集到的学生的举手图像，并在处理所述学生的举手图像后确定所述学生举手时，向服务器发送所述学生的提问请求。通过本发明实施例提供的举手统计设备、举手人数统计方法和装置，可以准确的识别出在线课堂的教学过程中举手提问的学生，操作简单方便且准确率高。
一种举手统计设备人数方法装置

[发明专利]一种图像矫正的方法、装置、存储介质及电子设备-CN201910790440.4在审
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-08-26 - 公布日： 2021-03-02 - 主分类号： G06T5/00 文献下载
摘要：本发明提供了一种图像矫正的方法、装置、存储介质及电子设备，其中，该方法包括：获取图像采集装置采集的桌面图像，确定图像采集装置的设备参数；根据设备参数确定图像采集装置每行像素对应的补偿倍数；根据补偿倍数对桌面图像相应行的元素进行放大补偿处理，并生成补偿后的桌面图像。通过本发明实施例提供的图像矫正的方法、装置、存储介质及电子设备，可以方便快速地确定补偿倍数，进而可以快速得到无畸变的桌面图像；不需要额外设置支杆，可以降低硬件成本；以倾斜的方式拍摄桌面图像，可以减小该图像采集装置的采集范围与用户活动空间之间的交集，降低采集到用户身体部位或其他物体的可能性，有效避免用户或其他物体遮挡该图像采集装置。
一种图像矫正方法装置存储介质电子设备

[发明专利]一种倾斜拍摄的教学设备-CN201910791172.8在审
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-08-26 - 公布日： 2021-03-02 - 主分类号： H04N7/18 文献下载
摘要：本发明提供了一种倾斜拍摄的教学设备，包括：图像采集装置、显示屏、支架、底座和处理器；支架固定在底座上，且显示屏的背面固定在支架上；图像采集装置安装在显示屏的上部，且图像采集装置的镜头朝下倾斜，用于采集桌面图像；处理器设置在教学设备内，用于获取图像采集装置采集的桌面图像，根据图像采集设备的设备参数对桌面图像进行放大补偿处理，并生成补偿后的桌面图像。通过本发明实施例提供的教学设备，不需要额外设置支杆，可以降低硬件成本；以倾斜的方式拍摄桌面图像，可以减小该图像采集装置的采集范围与用户活动空间之间的交集，从而降低采集到用户身体部位或其他物体的可能性，有效避免用户或其他物体遮挡该图像采集装置。
一种倾斜拍摄教学设备

[发明专利]一种图像拍摄装置、图像处理系统和图像处理方法-CN201910429803.1在审
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-05-22 - 公布日： 2020-11-24 - 主分类号： H04N1/00 文献下载
摘要：本发明提供了一种图像拍摄装置、图像处理系统和图像处理方法，其中，该图像拍摄装置包括：固定部和安装在固定部上的拍摄旋钮；拍摄旋钮自身能够旋转，使得拍摄旋钮拍摄到的图像方向与图像的显示方向一致。通过本发明实施例提供的一种图像拍摄装置、图像处理系统和图像处理方法，无需将被拍摄物体必须要按照已经固定好的方向放置，只需旋转拍摄旋钮，就可以使拍摄到的图像方向与图像的显示方向一致，操作简单方便。
一种图像拍摄装置处理系统方法

[发明专利]任务执行方法及装置-CN201811436442.5在审
发明人： 欧建强;梁健乐;李成奇;周小乐;杨志勇;林佳烨 -专利权人：中国移动通信集团广东有限公司;中国移动通信集团有限公司
申请日： 2018-11-28 - 公布日： 2020-06-05 - 主分类号： G06F9/48 文献下载
摘要：本发明实施例提供一种任务执行方法及装置。所述方法包括：获取所述工作流引擎的线程池中的至少两个属于同一流程的待执行任务；异步执行所述待执行任务，通过异步执行属于同一流程的待执行任务，而不必每次执行待执行任务时，轮询数据库获取同一流程的所有任务，提升工作流引擎的业务处理能力，满足订单办理性能提升要求。本发明实施例通过异步处理机制提升订单处理能力，而不是通过简单的硬件资源堆叠或横向多服务器扩容，解决了现有技术中，Activiti流程引擎的工作执行器性能不足的问题。
任务执行方法装置

[实用新型]一种选择性镀厚金板-CN201921207769.5有效
发明人：黄景忠;欧建强 -专利权人：肇庆昌隆电子有限公司
申请日： 2019-07-29 - 公布日： 2020-04-21 - 主分类号： H05K7/14 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种选择性镀厚金板，包括镀厚金板、安装基准板以及四个紧固边框，所述四个紧固边框分别固定在安装基准板的四角部位，并四个紧固边框上均具有卡紧结构，所述镀厚金板通过卡紧结构置于安装基准板上，本实用新型涉及线路板技术领域。本技术方案针对镀厚金的电路板进行保护，通过卡紧结构实现卡紧以及对镀厚金板四角部位进行保护，并利用保护盖体对安装基准板进行相应的保护。
一种选择性镀厚金板

[实用新型]一种直播互动教学仪-CN201920273327.4有效
发明人：何强;李琳;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2019-03-04 - 公布日： 2019-12-10 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种直播互动教学仪，所述直播互动教学仪包括立杆(1)、安装在所述立杆(1)下端的定位件(2)、安装在所述立杆(1)上端的头部支杆(3)、安装在所述头部支杆(3)上的摄像头(4)和安装在所述头部支杆(3)上的投射组件(5)，所述投射组件(5)能够在目标面上投射光线，投射的光线在所述目标面(9)上形成操作边框(7)，所述摄像头(4)在所述目标面(9)上的摄像区域与所述操作边框(7)围成的区域重合或者大于所述操作边框(7)围成的区域。本实用新型提供的直播互动教学仪生产成本低，使用方便。
边框互动教学头部支杆立杆本实用新型摄像头投射组件目标面直播生产成本低区域重合摄像区域投射光线定位件上端投射

[外观设计]在线直播互动教学仪-CN201730229120.3有效
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2017-06-07 - 公布日： 2018-01-23 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称在线直播互动教学仪。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于课堂教学画面的远程实时互动播放。3．本外观设计产品的设计要点产品的形状、图案及其结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片使用状态图1。5．A部局部放大图是本产品的书写板部分的细节放大图。
在线直播互动教学

[外观设计]在线直播互动教学仪-CN201730229410.8有效
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2017-06-07 - 公布日： 2018-01-23 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称在线直播互动教学仪。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于课堂教学画面的远程实时互动播放。3．本外观设计产品的设计要点产品的形状、图案及其结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片使用状态图1。5．A部、B部局部放大图为书写板部分的放大图。
在线直播互动教学

[外观设计]在线直播互动教学仪-CN201730229424.X有效
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2017-06-07 - 公布日： 2018-01-23 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称在线直播互动教学仪。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于课堂教学画面的远程实时互动播放。3．本外观设计产品的设计要点产品的形状、图案及其结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片使用状态图1。5．A部局部放大图是本产品的支撑臂部分的局部细节放大图，B部局部放大图是本产品的支撑臂的旋转转轴部分的局部细节放大图。
在线直播互动教学

[外观设计]在线直播互动教学仪-CN201730229428.8有效
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2017-06-07 - 公布日： 2018-01-23 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称在线直播互动教学仪。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于课堂教学画面的远程实时互动播放。3．本外观设计产品的设计要点产品的形状、图案及其结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片使用状态图1。5．A部局部放大图是本产品的支撑臂部分的细节放大图；B部、C部局部放大图是本产品的触摸区域的细节放大图。
在线直播互动教学

[外观设计]教学仪（在线直播互动）-CN201730229433.9有效
发明人：何强;欧建强 -专利权人：北京三好互动教育科技有限公司
申请日： 2017-06-07 - 公布日： 2018-01-23 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称教学仪（在线直播互动）。2．本外观设计产品的用途本外观设计产品用于课堂教学画面的远程实时互动播放。3．本外观设计产品的设计要点产品的形状、图案及其结合。4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片使用状态立体图1。5．A部局部放大图是本产品的书写板部分的细节放大图。
教学在线直播互动

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