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- [外观设计]童车（1）-CN202230554630.9有效
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梁德联
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佛山市顺德区小达人儿童用品有限公司
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2022-08-24
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2022-12-06
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21-01
- 1.本外观设计产品的名称：童车（1）。2.本外观设计产品的用途：童车。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图。5.本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到的部位，省略设计1仰视图;本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到的部位，省略设计2仰视图。6.指定设计1为基本设计。
- 童车
- [外观设计]童车（2）-CN202230554632.8有效
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梁德联
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佛山市顺德区小达人儿童用品有限公司
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2022-08-24
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2022-12-06
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21-01
- 1.本外观设计产品的名称：童车（2）。2.本外观设计产品的用途：童车。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：设计1立体图。5.本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到的部位，省略设计1仰视图;本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到的部位，省略设计2仰视图。6.指定设计1为基本设计。
- 童车
- [实用新型]学步车护杆结构-CN202022332203.4有效
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梁德联
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梁德联
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2020-10-20
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2021-08-06
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A47D13/04
- 本实用新型涉及学步车护杆结构。本实用新型的学步车护杆结构，包括护栏主体及可调护栏；还包括铰接结构，铰接结构包括铰接柱及铰接槽；铰接柱、铰接槽中的一个设置在护栏主体上，铰接柱、铰接槽中的一个设置在可调护栏上；铰接柱与铰接槽的内壁相抵。本实用新型能够达到，能够根据需要调节可调护栏相对护栏主体的旋转角度；旋转可调护栏至所需的角度后，弹性件提供的弹力，能够使得锁定凸起自动地插入锁定槽，便于保持可调护栏的角度；能够保证铰接柱与铰接槽之间的接触面积，确保护栏主体、可调护栏之间顺利地转动；同时，还能够确保铰接柱顺利地通过外露口，护栏主体、可调护栏之间的组装。
- 学步车护杆结构
- [实用新型]折叠式学步车-CN202022238712.0有效
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梁德联
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梁德联
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2020-10-10
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2021-07-23
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A47D13/04
- 本实用新型涉及折叠式学步车。本实用新型的折叠式学步车，包括底座件、护栏件及折叠组件，所述折叠组件包括护栏折叠件及底座折叠件；护栏折叠件包括与所述护栏件铰接的护栏折叠主体；底座折叠件包括底座折叠座及与所述底座件铰接的底座折叠主体；底座折叠座与底座折叠主体铰接；护栏折叠主体分别与底座折叠主体、底座折叠座直线滑动连接。本实用新型能够达到，折叠状态时、折叠式学步车的整体高度减小从而能够节省空间；同时，底座件、护栏件、及折叠组件为一体，折叠组件不易丢失；展开状态比较稳定；操作方便；俯视时折叠组件不会超出底座件，能够减小折叠式学步车折叠状态时的占地面积。
- 折叠式学步
- [实用新型]学步车-CN201921200203.X有效
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梁德联
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梁德联
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2019-07-26
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2020-06-16
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A47D13/04
- 本实用新型涉及一种学步车，包括顶盘、支撑臂和底盘，所述支撑臂包括上支撑部、下支撑部和锁片，所述上支撑部和下支撑部转动连接，上支撑部上端和顶盘转动连接，下支撑部下端和底盘转动连接，所述锁片滑动设置在下支撑部内腔，锁片的前端为插入部，锁片的后端为按压部，下支撑部外壁对应按压部位置设有开口，通过推动按压部控制锁片插入或离开上支撑部，实现上支撑部和下支撑部相互锁紧或解锁。所述顶盘、上支撑部、下支撑部和底盘之间通过转动方式连接，当上支撑部和下支撑部相互展开时，顶盘和底盘相互远离，展开成学步车，当上支撑部和下支撑部相互折叠时，顶盘和底盘相互靠拢，从而缩小学步车的体积，便于用户收纳或运输。
- 学步
- [实用新型]学步车的脚轮结构-CN201921200059.X有效
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梁德联
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梁德联
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2019-07-26
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2020-04-28
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B60B33/00
- 本实用新型涉及一种学步车的脚轮结构，所述脚轮包括用于连接底盘的壳体、第一滑轮、第二滑轮和锁紧装置，所述壳体开有安装腔，所述第二滑轮设置有转轴，所述第一滑轮设置在壳体一侧，第二滑轮设置在壳体另一侧，第二滑轮的转轴穿过壳体的安装腔连接第二滑轮，第一滑轮和第二滑轮以转轴为旋转中心旋转，所述锁紧装置包括旋钮和螺母，所述螺母设置在第二滑轮上，所述旋钮端部设置有螺栓，螺栓穿过第一滑轮、壳体和第二滑轮连接螺母，所述旋钮旋转，旋钮控制第一滑轮和第二滑轮夹紧壳体的夹紧程度。通过控制旋钮即可控制脚轮动作，操作十分简单。
- 学步脚轮结构
- [外观设计]学步车-CN201930400127.6有效
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梁德联
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梁德联
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2019-07-25
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2020-01-24
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12-12
- 1.本外观设计产品的名称：学步车。;2.本外观设计产品的用途：儿童用学步车。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。;5.本外观设计产品的底面为使用时不容易看到或看不到的部位，省略仰视图。
- 学步车
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