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- [发明专利]一种计算机网络教学实验装置-CN201610491647.8在审
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范爱玲
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华北理工大学
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2016-06-29
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2016-10-12
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G09B5/06
- 本发明提供了一种计算机网络教学实验装置，包括教师实验设备、教师实验信息采集处理模块、教师主机、数据交换机、通讯网络、学生主机、学生实验信息采集处理模块和学生实验设备，教师实验信息采集处理模块对教师实验设备的信息进行采集处理后传输至教师主机，教师主机将数据传输至数据交换机并通过通讯网络传输至学生主机，学生实验信息采集处理模块对学生实验设备的信息进行采集处理后传输至学生主机，本发明结构简单，使用方便，利用计算机和网络，对实验过程进行拍摄、传输、记录、保存，一方面可以保证学生可以仔细观察教师的操作，提高实验效果，另一方面可以保证教师和学生实验过程可以复原，及时发现问题和关键点。
- 一种计算机网络教学实验装置
- [发明专利]一种基于云桌面的高校物理实验教学平台-CN202011139165.9在审
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马传涛
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泰山学院
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2020-10-22
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2021-01-22
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G06F9/451
- 本发明提供一种基于云桌面的高校物理实验教学平台，涉及教学平台技术领域。该基于云桌面的高校物理实验教学平台，包括实验教学平台、教师端、学生端；实验教学平台，用于储存物理实验信息，让学生、教师通过该平台进行交互，让学生能够更好地进行实验；教师端，包括教师信息登入模块，用于教师登入实验教学平台；学生端，包括学生信息登入模块，用于学生登入实验教学平台，进行在线实验。本发明提供一种基于云桌面的高校物理实验教学平台，通过该平台，学生可以在线进行多样化的物理实验，学生和教师可以在该平台上进行互动，让学生对于实验能够更好地理解。
- 一种基于桌面高校物理实验教学平台
- [发明专利]基于虚拟实验的远程实时指导方法-CN202110399987.9在审
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李勇恒
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佛山科学技术学院
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2021-04-14
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2021-08-06
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G09B5/14
- 本发明公开了一种基于虚拟实验的远程实时指导方法，包括：获取学生端的实验操作视频，将所述实验操作视频发送到教师端；接收来自教师端根据所述实验操作视频做出的远程指导，所述远程指导包括标注、手势动作、语音指导；将所述标注在所述实验操作视频中进行展示，将所述手势动作在虚拟实验中进行还原，将所述语音指导通过音频设备播放。教师端在接收到实验操作视频后，连接进入学生端的视频流，观看学生的虚拟实验操作视频，对学生的虚拟实验进行实时指导，指导可以包括标注的方式、手势动作和语音指导，能够有效提升学生和教师的交互体验。
- 基于虚拟实验远程实时指导方法
- [实用新型]一种用于混凝沉降实验的监测系统-CN201922274590.8有效
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王馨;李峥
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淮北师范大学
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2019-12-17
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2020-10-16
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C02F1/52
- 本实用新型涉及生物化学实验领域，具体是涉及一种用于混凝沉降实验的监测系统。该监测系统包括CPU、数据采集模块、通信模块、教师机、学生机和神经计算棒；数据采集模块用于获取混凝沉降实验的溶液图像，神经计算棒用于根据溶液图像获取混凝沉降的最佳投药量，教师机用于教师接收溶液图像和向学生发送实验指导意见，学生机用于学生接收教师的指导意见和向监测系统输入指令；数据采集模块的输出端连接CPU的输入端，通信模块、学生机和神经计算棒分别与CPU双向电连接，通信模块还与教师机双向电连接。整个监测系统，既方便了教师远程指导学生实验，又能够客观的计算出最佳投药量，提高了实验的准确性。
- 一种用于沉降实验监测系统
- [发明专利]一种电子实验报告生成、智能批阅、存储及下载系统-CN201911163235.1在审
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张永策
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大连理工大学
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2019-11-25
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2020-04-07
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G06Q10/10
- 一种电子实验报告自动生成、智能批改、存储及下载系统，包括学生操作子系统，教师操作子系统和项目负责人操作子系统，每个子系统包括多个模块，不同系统不同模块之间相互作用，实现电子实验报告自动生成、智能批改、存储及下载的功能电子实验报告不仅可以在PC端编辑也可以在移动端编辑。学生可随时在移动端填写实验报告，查看实验报告批改情况，节约时间。实验报告的批改也可在移动端完成，不受时间限制，节省教师时间提高工作效率。本发明解决师生之间信息交流滞后性的问题，且角色设定自由灵活，教师既可担任实验教师，也可担任项目负责人，教师或项目负责人可随时查看实验报告填写提交情况和实验报告批阅情况。同时，实现实验报告的无纸化，绿色化，符合现代社会可持续发展的要求。
- 一种电子实验报告生成智能批阅存储下载系统
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