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[发明专利]一种联系课堂的实现方法-CN201810880031.9在审
发明人：龚浩;王庆国 -专利权人：青岛华师京城网络科技有限公司
申请日： 2018-08-03 - 公布日： 2018-12-07 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明涉及一种联系课堂的实现方法，在授课教室设置语音跟踪拾音板和教师高清摄像机，语音跟踪拾音板探测到学生语音后发送指令至学生摄像机，对学生活动进行摄像；教师高清摄像机探测到教师进入教师跟踪触发区后发送指令至互动教学终端，对教师活动进行摄像；电脑一体机将板书信号传送至互动教学终端；互动教学终端的信号由图像处理器处理后通过投影机投影于屏幕；互动教学终端的信号通过互动教学服务器发送至互动教室；互动教学终端的信号还通过高清直播器发送至视频综合应用管理平台，然后发送给互动教室；互动教学服务器与视频综合应用管理平台双向连接。本发明的联系课堂系统，各部件配置合理紧凑，可实现远程教学，取得良好的互动效果。
互动教学终端应用管理平台高清摄像机发送指令语音跟踪教师教室互动音板课堂摄像探测视频电脑一体机服务器发送投影机投影图像处理器学生摄像机部件配置互动效果教师活动双向连接信号传送信号通过学生活动远程教学触发区直播器高清紧凑服务器授课语音发送屏幕跟踪学生

[发明专利]一种适用于幼儿启蒙教育用远程控制管理平台-CN201910411306.9在审
发明人：杨震;陆成;郭彦;李甲 -专利权人：常州绘分享信息科技有限公司
申请日： 2019-05-17 - 公布日： 2019-09-24 - 主分类号： H04L29/06 文献下载
摘要：一种适用于幼儿启蒙教育用远程控制管理平台，本发明涉及启蒙教育技术领域，家长终端与幼儿终端之间利用云平台进行传输连接；云平台与通讯平台连接，通讯平台与消息提醒模块连接，家长登录模块与验证模块连接；上述监控模块包含显示模块、切换模块、控制模块和家长终端互动模块；幼儿登录模块与验证请求模块连接，验证请求模块与验证模块连接，同时验证请求模块与学习系统模块连接，学习系统模块；上述幼儿终端互动模块与家长终端互动模块连接。其能够对启蒙教育终端进行远程监控功能，避免孩子在单独进行启蒙教育学习的过程中，时间过长导致的视力问题的发生，且能够实现远程互动，保证启蒙教育的高效进行。
启蒙教育验证请求模块家长终端幼儿启蒙教育远程控制管理幼儿登录模块互动模块模块连接通讯平台学习系统验证模块云平台终端远程监控功能传输连接监控模块控制模块视力问题显示模块消息提醒远程互动终端互动家长保证学习

[发明专利]充电设施参与电网互动调节系统-CN202211255065.1在审
发明人：江正涛;逯帅;张纲;张波;孟达;汤维维;任泉 -专利权人：成都华茂能联科技有限公司
申请日： 2022-10-13 - 公布日： 2023-01-10 - 主分类号： H02J3/32 文献下载
摘要：本发明的实施例提供了一种充电设施参与电网互动调节系统，涉及汽车充电技术领域。充电站的充电桩中加装有充电功率调控模块，充电功率调控模块可将数据上传至场站控制器、充电资源聚合管理平台或第三方充电资源管理平台，充电资源聚合管理平台、虚拟电厂平台和上级市场平台依次连接，实现与算法的交互，使充电桩具备与电力市场交易中心和电网调度中心互动的能力，并接收功率调控指令，完成本地优化调控和协调管理，充分挖掘资源调控潜力，最大化经济价值。实现分层分级的协同优化、集群控制，聚合更多资源参与电网互动，扩大源网荷储互动调控范围和能力，提升服务电网主业、新型电力系统建设支撑能力。
充电设施参与电网互动调节系统

[发明专利]用于虚拟社交平台的互动方法、装置、设备及介质-CN202310273595.7在审
发明人：刘佳 -专利权人：网易传媒科技（北京）有限公司
申请日： 2023-03-20 - 公布日： 2023-07-07 - 主分类号： G06Q50/00 文献下载
摘要：本公开提供了一种用于虚拟社交平台的互动方法、装置、设备及介质。将虚拟社交平台中的互动与现实生活中的消费地点关联起来，以通过在虚拟社交平台中的互动来获取消费地点的虚拟资源，增强了虚拟社交平台中的互动方式与现实生活的关联度，并且，扩充了虚拟社交平台中的互动方式。
用于虚拟社交平台互动方法装置设备介质

[发明专利]一种跨平台播放一互动影片方法-CN201711123258.0有效
发明人：沈国晔 -专利权人：沈国晔
申请日： 2017-11-14 - 公布日： 2021-03-23 - 主分类号： H04N21/4722 文献下载
摘要：互动影片具有互动组件可显示于影片内容中，互动组件被触发时会执行互动回应，播放互动影片时传送依据影片内容与互动组件产生的自定格式档案到电子装置。播放互动影片的方法包括提供互动影片的链接网址，当接获电子装置开启链接网址时，传送自定格式档案到电子装置，电子装置再使用自定格式读取程序播放影片内容。因此，透过传送自定格式档案可跨平台播放互动影片。
一种平台播放互动影片方法

[发明专利]一种整合型媒体播放系统及应用该平台的播放管理方法-CN202111489907.5在审
发明人：徐汉阳;徐子阳;徐雅薇 -专利权人：徐汉阳;徐子阳;徐雅薇
申请日： 2021-12-08 - 公布日： 2022-03-25 - 主分类号： H04N21/2543 文献下载
摘要：一种整合型媒体播放系统，包括系统平台和智能显示终端，二者之间实现数据传输；系统平台内包括媒体素材上传系统、媒体发布系统、媒体互动系统和媒体运营系统；媒体素材上传系统包括系统平台上传模块和移动终端上传模块；媒体发布系统包括排片下发模块和内容展示模块；媒体素材通过媒体素材上传系统上传至系统平台中，经排片下发模块处理后，下发到智能显示终端进行发布展示；媒体互动系统包括人机互动模块和终端信息反馈应答模块；消费者通过人机互动模块进行互动验证
一种整合媒体播放系统应用平台管理方法

[发明专利]一种实时互动的在线汉语言学习平台-CN202211021502.3在审
发明人：冯艳艳;武秀强 -专利权人：上海信服文化传播有限公司
申请日： 2022-08-24 - 公布日： 2022-11-04 - 主分类号： G06F16/35 文献下载
摘要：本发明公开了一种实时互动的在线汉语言学习平台，涉及学习平台技术领域。本发明包括云端存储预留模块、用户操作模块、在线互动处理模块和数据执行监控模块；云端存储预留模块用于进行录入汉语言的学习内容，并对录入的汉语言学习内容进行便捷的按照关键词进行分类存储；用户操作模块用于用户登录并与云端进行同步连接本发明通过云端存储预留模块、用户操作模块、在线互动处理模块和数据执行监控模块的配合设计，使得该平台便于根据使用需要进行实时互动的在线汉语言学习应用，且便于根据使用需要进行便捷的学习端、直播端和聊天端的同步应用，从而形成关键词指向学习、直播交互和同学互动，且便于对学习平台中的数据进行监控和分化存储。
一种实时互动在线汉语言学习平台

[发明专利]一种基于多媒体互动的自助餐互动系统-CN201810142862.6有效
发明人：谢文化;袁媛;曹晓翔 -专利权人：合肥市科技馆
申请日： 2018-02-11 - 公布日： 2021-06-08 - 主分类号： G06F3/042 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于多媒体互动的自助餐互动系统，显示系统的显示平台上设有动态食物抓取目标和虚拟餐盘区域，手部位置检测装置位于显示平台上方用于检测手部位置坐标，控制器根据所检测的手部位置坐标和显示平台上的动态食物抓取目标的实时坐标集合控制动态食物抓取目标移动至指定区域并显示相应科普信息通过上述优化设计的基于多媒体互动的自助餐互动系统，通过手部位置检测装置，体验者在显示平台上进行手势操作移动，实现对食物抓取目标的抓取，将抓取目标移动至指定区域后，显示与所述抓取目标相应的科普信息，使得体验者能够在互动过程中进行对食物知识的科普学习
一种基于多媒体互动自助餐系统

[发明专利]主播类互动平台文字呈现方法及其装置、客户端-CN201511025218.3有效
发明人：左瑞瑞;李立;赵和 -专利权人：深圳超多维科技有限公司
申请日： 2015-12-30 - 公布日： 2019-10-25 - 主分类号： H04L12/58 文献下载
摘要：本发明公开了一种主播类互动平台文字呈现方法及装其置、客户端，其中，一种主播类互动平台文字呈现方法，包括：向服务器请求文字样式列表，接收服务器返回的文字样式列表，并从所述文字样式列表中选择文字样式，并输入文字内容本发明实现了主播类互动平台文字呈现功能，弥补了目前主播类互动平台中主播人像与文字没有互动的空白，使得文字由于视频相分离变为随着主播人像运动而改变的动态文字。
主播类互动平台文字呈现方法及其装置客户端

[发明专利]用于智能播放设备的视频互动屏保系统及方法-CN201710731540.0有效
发明人：张燕妮;沈超 -专利权人：四川长虹电器股份有限公司
申请日： 2017-08-23 - 公布日： 2020-09-29 - 主分类号： H04N21/443 文献下载
摘要：本发明公开了一种用于智能播放设备的视频互动屏保系统,包含远程服务平台及智能播放设备，远程服务平台内设有通信单元及平台数据存储单元，平台数据存储单元内保存设备数据信息及对应的屏保数据，通信单元用于接收智能播放设备上传的设备数据信息并返回对应的屏保数据，智能播放设备内设有数据传输模块、视频互动屏保模块、显示模块及本地数据库，数据传输模块用于上传设备数据信息并接收屏保数据，视频互动屏保模块用于下载需要展示的图片及视频资源，并将下载的图片及视频资源在显示模块中进行展示发明的用于智能播放设备的视频互动屏保系统，可将视频与传统图片屏保相结合，增加互动点击操作的实现方法，给用户带来更好的视听交互体验。
用于智能播放设备视频互动屏保系统方法

[实用新型]一种托盘式滚道动力车影视互动系统-CN201120022366.0有效
发明人：李坚;文红光;贾宝罗 -专利权人：深圳市远望落星山科技有限公司
申请日： 2011-01-24 - 公布日： 2011-08-17 - 主分类号： A63G21/14 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种托盘式滚道动力车影视互动系统，包括座椅平台和滚道式传输子系统；其中：滚道式传输子系统包括滚道动力装置和与其传动连接的多个滚轴；滚轴之间平行间隔排列形成传送滚道；沿传送滚道设置有多个影视互动空间；座椅平台设置在无动力托盘上；无动力托盘接触设置在滚轴上，用于带动座椅平台在不同的影视互动空间中来回穿梭。由于采用了无动力托盘和滚轴，在滚道动力装置的驱动下，带动座椅平台在多个不同的影视互动空间中来回穿梭，通过逼真的立体影视画面给人以视觉上的享受，通过变换实际的播放空间给人以时空变换的错觉，通过实景特技和虚拟现实画面给人以参与到变换的时空中进行虚拟互动的体验
一种托盘滚道动力影视互动系统

[发明专利]具有直播互动功能的通信方法-CN201510909251.6在审
发明人：邵德海 -专利权人：中青冠岳科技(北京)有限公司
申请日： 2015-12-11 - 公布日： 2016-06-01 - 主分类号： H04N21/2187 文献下载
摘要：一种具有直播互动功能的通信方法，提供一个用于信息交流的互动平台，所述互动平台具有用于视频播放的直播窗口以及用于用户进行聊天、评论的交流窗口；创建一个用于录制视频的视频录制端，所述视频录制端录制的视频信息上传至服务器，由所述服务器发送至所述直播窗口进行直播；各个用户通过本地的所述交流窗口进行评论或聊天互动。本发明将传统的聊天窗口分设为两个独立的窗口，其中一个用于活动直播，另一个则为互动评论交流窗口，该设计能够实现远程活动的直播以及观众互动的展开。相比于传统的单一聊天的通信方法，本发明提供的具有直播互动功能的通信方法能够提供直播、观众互动的服务。
具有直播互动功能通信方法

[发明专利]一种医学专科建设的商业模式及盈利模式-CN201910170636.3在审
发明人：董炜;杨华;程雪梅;李星 -专利权人：医力（上海）医疗科技有限公司
申请日： 2019-03-07 - 公布日： 2020-09-15 - 主分类号： G16H40/20 文献下载
摘要：本发明提供一种医学专科建设的商业模式及盈利模式，涉及医疗服务领域，所述商业模式是基于共享专科治疗师平台、医学专科诊疗平台以及互动中心平台实现的，所述共享专科治疗师平台用于提供专科治疗师共享服务、患者健康档案管理服务、专科治疗师的线上教育服务，所述医学专科治疗平台用于提供传统医疗服务、专家咨询服务，所述互动中心平台用于线上线下患者双向导流、患者健康档案管理、专科治疗师的教育资料存储和分发的数据共享服务。本发明通过互动中心平台对线上线下患者进行双向导流，优化资源配置，促进创面修复事业的发展。
一种医学专科建设商业模式盈利模式

[发明专利]一种针对架子鼓的裸眼3D互动培训系统及方法-CN201810879892.5在审
发明人：樊燚;吴宸;樊宸 -专利权人：杭州行开科技有限公司
申请日： 2018-08-03 - 公布日： 2018-12-07 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明涉及三维显示领域，尤其是一种针对架子鼓的裸眼3D互动培训系统及方法。所述针对架子鼓的裸眼3D互动培训系统包括至少一个培训互动子系统、至少一个展示学习子系统和云端管理平台；所述培训互动子系统与所述云端管理平台通信连接，所述展示学习子系统与所述云端管理平台通信连接。本发明克服了现有技术的不足，可以实现远程教学，尽可能减少占用孩子的休息时间，让孩子在家三维立体地学习架子鼓，并且通过孩子与老师之间的沟通互动，让孩子其更加充分的掌握架子鼓敲击的要领。
互动架子鼓管理平台培训系统裸眼3D 云端通信连接三维立体三维显示远程教学敲击学习培训展示占用老师休息

[发明专利]一种带有情绪识别功能的智能互动教学系统-CN201710350291.0在审
发明人：王鑫;孙府龙;陶波 -专利权人：青岛陶知电子科技有限公司
申请日： 2017-05-18 - 公布日： 2018-03-06 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种带有情绪识别功能的智能互动教学系统，包括一个数据库、一组面部追踪系统、一个智能分析系统、一个终端互动平台，将面部追踪系统追踪的数据经过逆运算，得出面部特征点信息，将特征点信息与数据库内设的标准人脸模型进行比对，评估得出对应表情，并将评估结果发送至互动平台中的教师教学移动终端，便于教师调整教学方式，并在互动平台上与家长互动移动终端进行信息共享与沟通，本发明充分关注学生情感，推动智能教学设备更加人性化，实现学校与家庭的有效沟通
一种带有情绪识别功能智能互动教学系统