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[发明专利]一种自走式英语读物自动识别阅读装置-CN202110922739.8在审
发明人：唐小华;宋歌;肖璞 -专利权人：南阳理工学院
申请日： 2021-08-12 - 公布日： 2021-11-23 - 主分类号： F16M11/42 文献下载
摘要：本发明涉及一种自走式英语读物自动识别阅读装置,所述自走式英语读物自动识别阅读装置包括：底座，所述底座上对称固定安装有两个与之垂直设置的竖板，所述底座上还活动设置有用于对置于底座上的英语读物进行识别的识别装置；行走组件，所述行走组件设置在所述竖板之间并同所述识别装置转动连接，所述行走组件用于驱动所述识别装置在英语读物上运动；反转机构，所述反转机构连接所述行走组件以及所述识别装置，所述反转机构在所述行走组件驱动所述识别装置运动至英语读物的书脊位置时，驱动所述识别装置反转；夹持组件，所述夹持组件设置在所述竖板上，用于对放置在所述底座上的英语读物进行固定，实现对英语读物的完全扫描。
一种英语读物自动识别阅读装置

[发明专利]基于深度学习的英语阅读推荐实现方法-CN202110384982.9在审
发明人：王晓跃;耿晨熙 -专利权人：江苏熙枫教育科技有限公司
申请日： 2021-04-09 - 公布日： 2021-07-06 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明公开了基于深度学习的英语阅读推荐实现方法，属于智慧学习领域，该推荐方法具体步骤如下：(1)收集用户日常阅读信息；(2)用户阅读喜好判断；(3)用户阅读等级判断；(4)英语读物分类；(5)推荐对应阅读文本；(6)用户操作信息分析；(7)云端服务器存储数据；本发明能够将英语读物按照不同体裁与难易度进行划分后方便阅读平台根据用户阅读喜好推荐对应英语读物，提高平台推荐的准确性，提高用户阅读效率,不断的更新用户阅读喜好
基于深度学习英语阅读推荐实现方法

[发明专利]基于深度学习的阅读推荐方法-CN202111577011.2在审
发明人：王晓跃;耿晨熙 -专利权人：江苏熙枫教育科技有限公司
申请日： 2021-12-22 - 公布日： 2022-02-01 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明公开了基于深度学习的阅读推荐方法，属于智慧学习领域，该推荐方法具体步骤如下：(1)收集用户日常阅读信息；(2)用户阅读喜好判断；(3)用户阅读等级判断；(4)英语读物分类；(5)推荐对应阅读文本；(6)用户操作信息分析；(7)云端服务器存储数据；本发明能够将英语读物按照不同体裁与难易度进行划分后方便阅读平台根据用户阅读喜好推荐对应英语读物，提高平台推荐的准确性，提高用户阅读效率,不断的更新用户阅读喜好
基于深度学习阅读推荐方法

[发明专利]一种英语朗读辅助装置-CN202010568978.3在审
发明人：兰天 -专利权人：商丘师范学院
申请日： 2020-06-20 - 公布日： 2020-09-08 - 主分类号： A47B19/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种英语朗读辅助装置，包括支撑板、可上下滑动的桌板以及位于桌板下方的调节单元，桌板上方铰接有朗读书板单元，朗读者坐在椅子上可以通过调节单元调节桌板的高度；还包括照明单元和读物存放单元。本发明不但能根据朗读者的需要调节高度和角度，还解放了朗读者的双手，使朗读者能够舒适的朗读英语读物。
一种英语朗读辅助装置

[发明专利]英语读物及其识读机-CN201010237785.6有效
发明人：李水超 -专利权人：李水超
申请日： 2010-07-27 - 公布日： 2010-12-08 - 主分类号： G09B19/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种英语读物及其识读机。为解决现有技术中单词不易识读、识记的问题而发明。至少包括封皮、封底以及设在封皮和封底之间的若干书页，在所述的书页中印制英语单词组成的语句；其中，每个字母或几个字母组合的颜色是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音的不同而不同；至少包括一个语音识读卡，本发明上述英语教材或书籍的识读机，包括：扫描单元，识别单元，数据库单元，控制单元、内存和发声单元；采用上述结构，可以根据识读卡以及每个字母的颜色来确认每个字母在该词中的读音，以确定每个单词的读音，从而可更方便读出每个单词
英语读物及其识读机

[实用新型]一种应用于英语阅读的支撑结构-CN201821043540.8有效
发明人：肖桃华 -专利权人：江西服装学院
申请日： 2018-07-03 - 公布日： 2019-05-10 - 主分类号： A47B23/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种应用于英语阅读的支撑结构，包括第一面板，第一面板的内部设有第二空腔，第二空腔的内部滑动连接有两个第一滑板，两个第一滑板的外端贯穿第二空腔的侧壁并延伸至第一面板的外部，第一面板通过折页转动连接有第二面板第二面板的一侧固定连接有第二支架，第二支架通过第四螺栓转动连接第一支架，第一支架的侧壁上通过转动螺丝转动连接第一固定片，本实用新型通过第一面板和第二面板以及折页的配合实现了此装置可以打开变大，用来适用大小不同英语读物的支撑，通过第一滑板和第二滑板的水平滑动展开，使此装置支撑面变得更大，用来适用英语报纸读物的支撑。
滑板支架第二空腔转动连接折页本实用新型支撑结构侧壁英语螺栓报纸读物滑动连接水平滑动英语读物阅读固定片支撑面螺丝外端支撑应用转动贯穿外部延伸配合

[实用新型]一种英语户外晨读支架-CN201820361807.1有效
发明人：杨新;赵华 -专利权人：杨新
申请日： 2018-03-16 - 公布日： 2019-04-26 - 主分类号： A47B23/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种英语户外晨读支架，包括固定板，所述固定板的右侧固定连接有合页，所述合页的一侧固定连接有阅读板，所述阅读板的顶部固定连接有弹力夹。本实用新型通过固定板、合页、阅读板和合槽的配合使用，可以让使用者在使用完毕后，把阅读板与固定板叠合，节省空间，更方便携带，通过弹力夹和挡块的设置，可以把英语读物固定在阅读板上，避免风把读物翻页和吹落，通过卡槽
阅读板固定板合页本实用新型支架健身器械户外节省空间英语读物弹力夹弹力绳固定块限位槽支撑杆英语吹落挡块叠合翻页卡槽路灯树干室外读物携带阅读

[实用新型]适用于多种英语读物的阅读架-CN201720929325.7有效
发明人：史琦;聂红建 -专利权人：山东理工职业学院
申请日： 2017-07-27 - 公布日： 2019-01-11 - 主分类号： A47B23/00 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种适用于多种英语读物的阅读架，属于学习用具技术领域，包括底座，底座顶部右侧铰接有支撑板，支撑板背部铰接有支撑杆，底座顶部设置调节卡槽，支撑板顶部两侧均设置有转轴，转轴两端设置有转套，转轴安装在转套内本实用新型通过挡板对阅读物进行支撑，然后通过可以上下左右调节的压书机构，使得可以适用不同种类的阅读物，并且调节时更加方便，另外可以更加方便的调节支撑板的角度，从而方便调节读物的倾斜度。
支撑板转轴滑套转套本实用新型底座顶部英语读物六棱柱伸缩杆阅读架阅读物铰接倾斜度支撑板顶部挡板方便调节复位机构螺栓安装学习用具压书机构一端设置转轴两端左右调节挡书板支撑杆底座卡槽书压下端读物支撑

[实用新型]一种英语读物展示架-CN201820868983.4有效
发明人：张爱荣 -专利权人：兰州财经大学陇桥学院
申请日： 2018-06-06 - 公布日： 2019-08-09 - 主分类号： A47F3/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种英语读物展示架，包括底座，所述底座的上端固定连接有固定筒，所述固定筒内设有活动杆，所述活动杆的侧壁固定连接有握杆，所述固定筒的内壁贯穿设有条形槽，所述握杆远离活动杆的一端贯穿条形槽，本实用新型通过设置行走轮方便了教师将展示架在办公室和教室之间移动；通过握杆、活动杆、第一弹簧、插杆的配合使用，便于将展示架调整到与各个年龄段学生相配合的高度使用；通过扇形盘、转轴、限位杆的配合使用，便于将展示架调整到便于拿取的角度，方便学生使用；LED灯的设置使读物可以更加清楚的进行展示
活动杆展示架固定筒侧壁握杆本实用新型英语读物条形槽拿取底座年龄段学生上端固定限位装置扇形盘限位杆行走轮弹簧贯穿插槽插杆内壁转轴学生读物教室移动观看教师配合展示

[发明专利]把英语内容与英语读音二者完美地结合为一体-CN200510000582.4无效
发明人：谢扬雪 -专利权人：谢扬雪
申请日： 2005-01-10 - 公布日： 2005-07-20 - 主分类号： G09B19/08 文献下载
摘要：开创英语学习的新天地，本发明的目的，在于为了提高英语学习的有效率，显著提高学习英语的兴趣；在英语学习中有效应用英语音标，把英语内容与英语读音二者完美地结合为一体；本发明的实施方法就是把有关英翻汉与汉翻英方面的书、教材及读物等，具体运作就是在英翻汉与汉翻英的过程中，先把要翻译的与翻译好的英语内容用英语音标翻译成英语读音，然后把有英语读音的英语内容翻译成汉语；把汉语翻译成有英语读音的英语，使英语读音与英语内容二者完美地结合为一体，这样在每本英汉与汉英方面的书中，就增加了一个英语读音的重要内容，从而降低了英语学习的困难程度，显著提高英语阅读能力，全面提高了英语学习的效率。
英语内容读音二者完美结合一体

[外观设计]便携学习机（MS1）-CN202230090674.0有效
发明人：邹文宇;刘子杰 -专利权人：深圳市因尼奥斯科技有限公司
申请日： 2022-02-24 - 公布日： 2022-05-03 - 主分类号： 14-01 文献下载
摘要：2.本外观设计产品的用途：用于手持学习英语等，听有声读物。3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
便携学习机 ms1

[发明专利]一种对英语语音可视化解码和数字化分析的音图音标方法-CN201810121074.9在审
发明人：阮杰 -专利权人：成都音图拼英教育科技有限公司
申请日： 2018-02-07 - 公布日： 2018-07-27 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种对英语语音可视化解码和数字化分析的音图音标方法，包括以下具体步骤：步骤1）：在计算机内读入英语单词；步骤2）：将英语单词拆为一系列音节和音图的组合；步骤3）：对英语单词中的每个音节和音图进行音图音标编码，并将结果记入计算机数据库；步骤4）：判断是否还有单词；如是，则读入下一个单词，重复步骤1）~步骤4）；如否，则完成《英语单词音图音标语音解码可视化数据库》的创建；步骤5）：应用《英语单词音图音标语音解码可视化数据库》，对学习者使用音图音标解码英语单词语音的结果和能力进行评价或向音图音标使用者提供可视化的注音读物；为国内使用者提供适应性更强的英语学习服务。
英语单词音标可视化使用者提供数字化分析音节语音解码语音读入可视单词数据库计算机数据库音标编码英语学习解码英语化解注音读物计算机重复创建应用服务

[发明专利]一种用于汉语拼音的读物及识读机-CN201310089949.9无效
发明人：李水超;李纪元 -专利权人：李水超
申请日： 2013-03-20 - 公布日： 2013-06-19 - 主分类号： G09B5/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种用于汉语拼音的读物及识读机，属于学习类读物及其电子产品，包括扫描单元、识别单元、数据库单元、控制单元、内存和发声单元，其中的扫描单元用于对汉语拼音读物中的字、词和/或语句进行扫描并输出到识别单元本发明结构简单，使用方便，使汉语学习与英语类语言学习建立在统一平台上，可有效的辅助学习。
一种用于汉语拼音读物识读机

[外观设计]包装盒（英语小家教）-CN201830065608.1有效
发明人：方勇 -专利权人：广州启高教育科技有限公司
申请日： 2018-02-10 - 公布日： 2018-06-26 - 主分类号： 09-03 文献下载
摘要：1．本外观设计产品的名称：包装盒（英语小家教）。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于读物包装。3．本外观设计产品的设计要点：在于本产品的形状、图案及其结合。
外观设计包装盒英语读物图案图片

[实用新型]英语电子读物、英语教材或书籍及其识读机-CN201020272242.3无效
发明人：李水超 -专利权人：李水超
申请日： 2010-07-27 - 公布日： 2011-06-01 - 主分类号： G09B19/06 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种英语电子读物、英语教材或书籍及其识读机。为解决现有技术中单词不易识读、识记的问题而发明。至少包括封皮、封底以及设在封皮和封底之间的若干书页，在所述的书页中印制英语单词组成的语句；其中，每个字母或几个字母组合的颜色是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音的不同而不同；一个语音识读卡，在所述的语音识读卡上印制有每个字母读音与不同颜色的对应表本实用新型上述英语教材或书籍的识读机，包括：扫描单元，识别单元，数据库单元，控制单元、内存和发声单元；采用上述结构，可以根据识读卡以及每个字母的颜色来确认每个字母在该词中的读音，以确定每个单词的读音，从而可方便的读出每个单词
英语电子读物英语教材书籍及其识读机

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