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- [发明专利]一种英语教材分析方法-CN202310748205.7在审
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刘婧萱;陈燕琴;李巧
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湖北工业大学
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2023-06-21
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2023-09-15
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G06F40/205
- 本发明涉及英语教材分析技术领域，公开了一种英语教材分析方法，包括以下步骤：步骤11，提取英语教材使用知识图谱；步骤12，对英语教材中的实体进行矢量化，生成第一实体矢量；步骤13，将英语教材使用知识图谱中的实体映射为节点为所有实体对应的节点生成第二实体矢量；步骤16，通过训练的图神经网络以及分类器对所有以学生传播的融合文化知识表示的实体的类型进行判别；本发明借助网络数据获取的手段来发现融合文化知识的信息，并构建学生、英语教材、融合文化知识的知识图谱，结合其与英语教材和学生的关系来评价英语教材的跨文化能力培养。
- 一种英语教材分析方法
- [实用新型]一种英语教材用印刷装置-CN202020318414.X有效
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王煜
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哈尔滨师范大学
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2020-03-16
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2020-11-06
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B41F13/10
- 本实用新型公开了一种英语教材用印刷装置，包括固定框，所述固定框的一侧外壁上通过螺栓固定连接有第一电机和第二电机，所述第一电机位于第二电机的上方，且第一电机的一端通过转轴转动连接有第一转杆，所述第一转杆的一端焊接有印刷筒该英语教材用印刷装置，通过组合式的印刷套，可以根据英语教材所需的内容将不同的字母模型组合在一起，实现单词和句子的组合，进而实现后续的批量化印刷，也降低了印刷模板的制作成本，提高印刷装置适应性的同时降低了英语教材的印刷成本，另外，通过墨水筒将墨水进行稳定均匀的输送，保证英语教材印刷处的字迹清晰，避免字迹模糊，保证英语教材后续使用的质量。
- 一种英语教材用印装置
- [实用新型]一种英语教材用放置架-CN202120682158.7有效
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徐向楠;高际翔
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吉林师范大学
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2021-04-02
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2021-12-10
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A47B23/04
- 本实用新型公开了英语教材放置架技术领域的一种英语教材用放置架，包括底板，所述底板的顶壁固定安装有安装筒，所述安装筒的内腔中固定安装有电动推杆，所述电动推杆的活塞杆的顶壁固定安装有固定板，所述固定板的中部顶壁铰接有放置架板，所述放置架板的底端板体固定连接有第一限位板，所述放置架板的右侧壁抵接有英语教材，本实用新型通过手柄、螺纹杆、滑块、夹板、压书板，可通过转动手柄实现对英语教材的夹持效果，可有效防止教材的掉落，同时压书板可以有效解决教材因自身的书本张力而导致的自然合拢，该英语教材放置架可以有效的提升教师的教学质量，极大的减轻了教师在教学过程中的工作负担。
- 一种英语教材放置
- [实用新型]一种英语教师用教材收纳装置-CN202020678324.1有效
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孙晓卫
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孙晓卫
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2020-04-28
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2021-03-30
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A47B65/00
- 本实用新型涉及教材收纳领域。公开了一种英语教师用教材收纳装置，包括底座，收纳柜与底座形成收纳腔体，存放台，设在收纳柜上方，回收框与收纳柜固定连接，回收框内形成回收槽，回收框与收纳柜一体成型，分隔板设在收纳腔体内，收纳腔体通过分隔板分成第一腔体和第二腔体本实用新型提供的一种英语教师用教材收纳装置，通过存放台，第一腔体和第二腔体，可以分别储存不同类别的英语教材，从而实现了将英语教材分类存放，分隔板设在收纳腔体内，分隔板在收纳腔体内做直线往复运动，根据储存的英语教材使用数量改变储存空间的大小
- 一种英语教师教材收纳装置
- [实用新型]一种英语教案夹-CN201921567082.2有效
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李夏;张燕;王莉;佘倩影
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湖北中医药高等专科学校
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2019-09-19
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2020-07-14
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B42F11/00
- 本实用新型涉及英语教学技术领域，且公开了一种英语教案夹，包括两组夹板，两组所述夹板的中部设置有打开装置，所述打开装置包括固定板，所述固定板的上表面的左前侧、右前侧和右后侧均固定连接有第一限位柱，所述固定板的上表面左后侧固定连接有第二限位柱该英语教案夹，通过转动旋转块可以带动打开轴进行转动，通过三组第一限位柱和第二限位柱的相互配合，可以对两组打开轴进行限位固定，进而可以对两组半齿轮进行转动，进而可以使两组打开轴带动两组夹板进行旋转打开，从而可以使使用者对内部的英语教材进行拿取，通过固定块、夹持杆和拉簧的相互配合，可以对英语教材进行夹持，进而方便英语教材的使用。
- 一种英语教案
- [实用新型]一种英语教材收纳装置-CN201620256822.0有效
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李建萍
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临沂大学
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2016-03-30
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2016-09-14
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A47B65/00
- 一种英语教材收纳装置，其包括一个收纳机构以及一个分隔机构，所述收纳提供提供一个容纳空间、一个调节通道以及一个调节槽，所述调节通道和所述调节槽分别连通于所述容纳空间，所述分隔机构包括一个分隔板、一个第一调节元件以及一个第二调节元件所述第一调节元件设置于所述分隔板并可调节地设置于所述调节槽，所述第二调节元件设置于所述分隔板并可调节地设置于所述调节通道，从而所述第一调节元件和所述第二调节元件使所述分隔板位于所述容纳空间，以分隔所述容纳空间形成两个尺寸可调的容纳腔，英语老师可以将英语教材分类储藏，例如英语老师可以将英语教科书和英语参考资料分别存储到各个所述容纳腔内，以便于在以后使用的时候快速地查找。
- 一种英语教材收纳装置
- [发明专利]互动趣味记忆英语单词音节卡牌-CN201510744015.3在审
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李小夏
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李小夏
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2015-11-05
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2017-05-17
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G09B19/06
- 本发明公布了一种互动趣味记忆英语单词音节卡牌，所述卡牌把现有市面上中小学英语教材词汇表的英语单词按照音节分别制成不同颜色的音节卡牌，正面是单词的音节，正面左上角印有小的该音节，背面印有教材与单元名称，同时背面给小学生印有语文成语知识或智力游戏，给中学生印有英语谚语或英语写作句型，每套卡牌根据不同年级教材划分，根据单元单词多少分成中学每单元一副卡牌，小学每三个单元一副卡牌，每副卡牌40-70张，可以通过互动帮助学生愉快地记单词，让学生从小学会按英语音节记单词
- 互动趣味记忆英语单词音节
- [实用新型]英语电子读物、英语教材或书籍及其识读机-CN201020272242.3无效
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李水超
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李水超
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2010-07-27
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2011-06-01
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G09B19/06
- 本实用新型公开了一种英语电子读物、英语教材或书籍及其识读机。为解决现有技术中单词不易识读、识记的问题而发明。至少包括封皮、封底以及设在封皮和封底之间的若干书页，在所述的书页中印制英语单词组成的语句；其中，每个字母或几个字母组合的颜色是随着该字母或该字母组合在该单词中的读音的不同而不同；一个语音识读卡，在所述的语音识读卡上印制有每个字母读音与不同颜色的对应表本实用新型上述英语教材或书籍的识读机，包括：扫描单元，识别单元，数据库单元，控制单元、内存和发声单元；采用上述结构，可以根据识读卡以及每个字母的颜色来确认每个字母在该词中的读音，以确定每个单词的读音，从而可方便的读出每个单词
- 英语电子读物英语教材书籍及其识读机
- [其他]中英系列牌-CN88212308无效
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沈正农
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沈正农
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1988-03-24
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1988-11-30
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G09B19/06
- 一种中英系列牌，由60张牌组成，分为“单词牌”与“句型牌”，前者牌面上标有若干个英语单词(词组或短语)，后者牌面上标有若干句句型与前者对应，在英文下方均标有国际音标及中文。本实用新型可配合英语教材，按照复习大纲要求将一册教材中的主要词汇及句型标印在牌面上，可供二人以上用英语口语方式、对话方式或连词成句方式来决定胜负，达到激发兴趣、开发智力、寓知识于趣味中、寓教于乐的目的。
- 系列
- [实用新型]一种用于英语听力教学的辅助装置-CN202020679183.5有效
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贾玉萍
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贾玉萍
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2020-04-28
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2020-11-06
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G09B5/04
- 本实用新型公开了一种用于英语听力教学的辅助装置，包括箱体、连接块和固定框，所述箱体的内部设置有音箱本体，所述箱体的一侧设置有连接块，所述连接块的表面通过滑轨活动连接有教材放置盒，所述连接块的底部通过轴承座活动连接有螺纹杆该用于英语听力教学的辅助装置，通过电机、螺纹杆和螺纹套筒的设置，教学人员在使用时将电机外接电源，进而使传动杆带动螺纹套筒进行转动，继而使螺纹杆升降，从而方便了工作人员调节音箱本体的高度，通过教材放置盒的设置，方便了教学人员存放英语教材书本。
- 一种用于英语听力教学辅助装置
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