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[实用新型]一种基于AR增强现实技术的教学培训装置-CN202120437829.3有效
发明人：李宗伟;贺伦;甘新民 -专利权人：武汉相控信息科技有限公司
申请日： 2021-03-01 - 公布日： 2021-12-10 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种基于AR增强现实技术的教学培训装置，包括AR教学培训机构本体、培训机构固定底座、教学培训控制机构、教学培训安全座椅、培训辅助驱动机构，AR教学培训机构本体底端设置有培训机构固定底座，培训机构固定底座顶端设置有培训辅助驱动机构，培训辅助驱动机构顶端设置有教学培训安全座椅，教学培训安全座椅侧面设置有教学培训控制机构，本装置结构简单、操作使用便捷，能够通过电驱动液压设备及AR面罩来增强现实技术
一种基于 ar 增强现实技术教学培训装置

[发明专利]一种教学服务培训系统-CN201811110331.5在审
发明人：夏永东 -专利权人：华蓥市阳和镇小学
申请日： 2018-09-21 - 公布日： 2018-11-23 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明涉及一种教学服务培训系统，该系统实现人员的教学服务培训和反馈，服务培训人员签到、信息更改等功能；主要实现如下目标：教学服务培训员的教学服务培训功能；对人员信息的查询、更改、删除、增加等功能；对部门信息的查询、更改、删除、增加等功能；对教学服务培训职位信息的查询、更改、删除、增加等功能；对服务培训人员签到、信息更改等功能。本系统使用简单明了，能够有效地针对人员信息进行分析和处理，方便进行教学服务培训。
教学服务培训删除培训系统人员信息信息更改查询部门信息培训功能系统实现职位信息有效地反馈服务分析

[发明专利]一种教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法-CN202110871380.6在审
发明人：胡永春 -专利权人：广东德诚科教有限公司
申请日： 2021-07-30 - 公布日： 2022-01-04 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明涉及培训质量评价技术领域，具体公开了一种教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，系统包括：训前诊断模块用于评价教师的训前教学能力；训后测评模块用于评价教师的训后教学能力；培训质量评价模块用于评价培训机构对教师的培训质量本发明的教师教学能力专项培训的质量评价系统及方法，全面、客观、科学、有效地监测教师培训的质量，使教师培训活动能够精准化地促进教师学科教学能力的提升，从而提高各级各类学校教学质量，可以指导研发科学、高效地进行学科教师教学能力培训质量评价的理论指导和评价体系
一种教师教学能力专项培训质量评价系统方法

[发明专利]教学顾问培训提醒方法、系统、设备及存储介质-CN202010192623.9在审
发明人：杨军杰;樊建春 -专利权人：威比网络科技（上海）有限公司
申请日： 2020-03-18 - 公布日： 2020-08-07 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本发明提供了一种教学顾问培训提醒方法、系统、设备及存储介质，所述方法包括：从课程评价系统中采集教学顾问的历史教课评价数据，从历史教课评价数据中选择低于预设评价标准的评价；根据低于预设评价标准的评价所对应的课程类别，选择与所述课程类别相对应的培训课程，作为待推送课程；将所述待推送课程组成待推送的培训包；获取所述教学顾问的设定培训时间，于所述设定培训时间到达时，将所述培训包推送至所对应的教学顾问终端。通过采用本发明的方案，基于大数据分析有针对性地为教学顾问提供培训包，也减少了教学顾问选择培训课程的时间，提高了培训效率，在到达指定的培训时间时，自动将培训课程推送给教学顾问终端，实现培训提醒功能。
教学顾问培训提醒方法系统设备存储介质

[实用新型]糖尿病实践教学培训手册-CN202221163141.1有效
发明人：彭卫群 -专利权人：北京大学深圳医院
申请日： 2022-05-13 - 公布日： 2022-09-13 - 主分类号： G09B19/00 文献下载
摘要：本实用新型公开糖尿病实践教学培训手册，包括上封面、侧包面、下封面、教学培训用血糖测量构件及多张糖尿病教学培训资料活页；上封面左边沿与侧包面上沿转动连接；侧包面下沿与下封面左边沿相连；下封面上端面前侧向上设有承载块，承载块上端面向下开有收容槽，教学培训用血糖测量构件可取拿的搁置于收容槽；多张糖尿病教学培训资料活页层叠于下封面上部，并位于其后侧，且其左边沿均固定至侧包面内端面。培训老师打开上封面，可取用教学培训用血糖测量构件进行实操培训，在翻开多张糖尿病教学培训资料活页时，可根据其上内容展开教学宣讲等，使得使用便利，一体多用，教学培训用血糖测量构件不使用时收纳于收容槽，不易分散丢失
糖尿病实践教学培训手册

[发明专利]一种基于大数据的教师培养系统-CN202110132283.5在审
发明人：尹琦;余小光 -专利权人：湖南化工职业技术学院（湖南工业高级技工学校）
申请日： 2021-01-31 - 公布日： 2021-03-26 - 主分类号： G06Q10/06 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于大数据的教师培养系统，包括：教学成果测评模块，用于基于网络爬虫模块和调查问卷模块实现教师教学成果的测评；专业能力测评模块，用于以理论测评和实训任务测评的方式实现教师专业能力的测评；培训计划编制模块，用于将教学成果测评结果、专业能力测评结果与预设的标准进行对比，得到教学能力障碍点，然后根据教学能力障碍点进行对应培训计划的编制；培训任务生成模块，用于根据所述培训计划配置对应的培训资料，生成对应的培训任务；自适应培训模块，用于实现培训任务的执行、跟踪和培训任务执行结果的测评。本发明基于教师教学真实情况及需求的了解实现了教师的针对性培训，并配置对应的培训考核环节，大大提高培训效果。
一种基于数据教师培养系统

[发明专利]一种用于通信技术教学的培训系统-CN202211386061.7在审
发明人：韦程杰;黄凯 -专利权人：广西壮族自治区通信产业服务有限公司科技培训分公司
申请日： 2022-11-07 - 公布日： 2023-03-07 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明涉及教学培训技术领域，公开了一种用于通信技术教学的培训系统，包括中央处理器、培训资源管理子系统、培训业务管理子系统、开放学习子系统、用户管理模块、数据库和通讯模块，所述中央处理器分别连接所述培训资源管理子系统、培训业务管理子系统、开放学习子系统、用户管理模块和通讯模块，所述培训资源管理子系统还连接所述数据库，所述通讯模块还连接服务器，所述服务器分别连接教学端和学习端。本发明提供的用于通信技术教学的培训系统，整合在线教学、在线考试、培训过程管理，创新了培训管理模式，实现了教学资源共享、学习时间地点灵活，提升了培训效果，提高了培训工作效率，降低了管理成本。
一种用于通信技术教学培训系统

[发明专利]一种心肺复苏救护员教学反馈的管理方法及系统-CN202211054933.X在审
发明人：董伟;陈豪;汪长义 -专利权人：宁波朗晟科技有限公司
申请日： 2022-08-30 - 公布日： 2022-12-23 - 主分类号： G06Q10/10 文献下载
摘要：本发明提供了一种心肺复苏救护员教学反馈的管理方法及系统，涉及培训管理技术领域，本方法包括步骤S1：通过学员移动终端上的APP或小程序完成注册报名和理论教学，并在APP或小程序上进行第一阶段教学和第二阶段教学的培训得到教学状态信息，培训师通过APP或小程序后台管理服务器的培训师登录端进行培训课程的授课；S2：通过APP或小程序后台的管理服务器对学员上传的教学状态信息进行获取。本方法能够对受训学员在心肺复苏的教学培训过程中进行合理且有效的管理，克服目前培训教学上管理繁琐、流程复杂的问题，从而利于规范化培训和考核的高效进行，便于纠正受训学员的不足，提高培训质量。
一种复苏救护教学反馈管理方法系统

[发明专利]线上教学资源的匹配方法、装置、设备和介质-CN201910936354.X有效
发明人：赵涛涛 -专利权人：百度在线网络技术（北京）有限公司;上海小度技术有限公司
申请日： 2019-09-29 - 公布日： 2022-10-11 - 主分类号： G06F16/9535 文献下载
摘要：本申请公开了一种线上教学资源的匹配方法、装置、设备和介质，涉及人工智能领域。具体实现方案为：根据用户对电子设备中多媒体内容的观看历史记录，识别确定候选培训对象和候选教学对象；向候选培训对象和候选教学对象推送线上教学匹配请求，并根据反馈结果确定正式培训对象和正式教学对象；根据正式培训对象和正式教学对象的属性和状态，进行线上教学匹配。本申请实施例通过用户在电子设备中的多媒体观看记录进行用户的双向筛选，确定培训对象和教学对象并进行教学匹配，克服了线上教学资源与所需对象难以匹配的技术问题，进而达到自动为培训对象匹配教学资源、提高资源匹配效率和精确度的技术效果
线上教学资源匹配方法装置设备介质

[发明专利]一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置-CN202210110923.7在审
发明人：王正东;李泓胜 -专利权人：王正东
申请日： 2022-01-29 - 公布日： 2022-04-22 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本发明公开了一种技术技能型人才创新培育系统及教学装置，涉及人才创新培育技术领域；为了提升培育教学质量；该系统包括由A层、B层、C层、D层、E层和F层构成的培训基地，所述A层内设置有多个A类培训室，A类培训室中设置有A类培训装置；所述B层内设置有多个B类培训室，B类培训室中设置有B类培训装置；所述C层内设置有多个C类培训室，C类培训室中设置有C类培训装置；所述教学装置具体为上述A类培训装置、B类培训装置和C类培训装置中的一个或多个任意组合本发明通过设置多区域的多种培训装置，不仅仅提供了丰富的教学培训内容，更是能够将各装置组合使用形成一种更新的教学模式，提升了学习人员学习的新鲜感。
一种技术技能人才创新培育系统教学装置

[发明专利]一种基于区块链技术的教育评价系统及其终端-CN201810500365.9在审
发明人：王承波;王艺橦 -专利权人：王承波
申请日： 2018-05-23 - 公布日： 2018-10-19 - 主分类号： G09B5/02 文献下载
摘要：本发明属于教育技术领域，公开了一种基于区块链技术的教育评价系统及其终端，该教育评价系统由学校或者外部教育机构提供优质的教育教学和培训工作产生学币；通过学生自主学习获得学币；通过学币流向评价教育教学培训效果；通过学币交换对教育教学和培训机构进行支持。本发明对教育教学和培训学习过程效果进行客观评价；对优秀人才提供相当于免费的教育培训；对优质的教育教学培训机构提供支持。
教育教学评价系统培训机构区块教育终端教育技术领域教育培训客观评价培训效果学习过程培训外部交换学生学习

[发明专利]实物培训教室培训教学系统及方法-CN201410775045.6在审
发明人：殷耀玺;刘景华;赵峥;刘宁;王彭石;王帆;吴优;吴玉灏 -专利权人：殷耀玺;刘景华;赵峥;刘宁;王彭石;王帆;吴优;吴玉灏
申请日： 2015-08-02 - 公布日： 2015-07-29 - 主分类号： G09B5/14 文献下载
摘要：本发明涉及一种实物培训教室培训教学系统及方法；其技术方案是：一种实物培训教室培训教学系统，包括受训者终端、管理系统服务器、培训管理人员用终端及配套系统模块，配套系统模块安装于受训者终端、管理系统服务器及培训管理者使用终端上，管理系统服务器与两种使用终端通过有线或无线通讯设备相连，实现功能互动；受训者终端、管理系统服务器、培训管理人员用终端采用关系型数据库MySQL4.1开发构成；有益效果是：克服上述缺陷提出实物培训教室培训教学系统及方法本发明的教学系统是一种全新的基于虚拟现实技术的安全培训教学系统。
实物培训教室教学系统方法

[发明专利]一种基于多媒体教学的培训方法-CN201710736949.1在审
发明人：张笑寒 -专利权人：苏州倾爱娱乐传媒有限公司
申请日： 2017-08-24 - 公布日： 2017-11-28 - 主分类号： G06Q50/20 文献下载
摘要：本发明公开了一种基于多媒体教学的培训方法，包括如下内容建立教学培训模块；提取多媒体数据的关键特征生成若干文件列表及其多媒体教学参数；将每个文件列表及其多媒体教学参数发送至推送规则库；推送规则库依据多媒体教学参数向在线教学装置进行推送；在线教学装置的前端设置交互界面，完成开始教学指令的输入和在线教学；每个文件列表均配备有与之相对应的试卷文件。本发明设置教学培训模块，企业员工能够根据自己的实际情况进行在线培训，通过答题的方式完成此次培训的自检操作，而且通过多媒体教学参数推送文件列表，大大提高了在线教学的工作效率，能够适应于不同的教学环境和教学对象
一种基于多媒体教学培训方法

[实用新型]一种简易便携的矿井提升机司机培训教学装置-CN201720252958.9有效
发明人：文永兴;朱同功;谢秀国;刘红宾;赵小峰;黄超慧;马伊安;叶飞;马红伟;潘竟俊;董保现;杨二平;雷国召;蔡栋梁;贺晴;姜春勤;林备战 -专利权人：平顶山天安煤业股份有限公司十矿
申请日： 2017-03-16 - 公布日： 2018-01-02 - 主分类号： G09B9/04 文献下载
摘要：本实用新型涉及一种简易便携的矿井提升机司机培训教学装置技术领域，针对矿井提升机司机培训教学的实际情况，尤其适用于课堂教学，本装置具有设备简单，便于携带，价格低廉，教学使用成本低，安全性高，可靠性强，培训效果好等特点，适合矿井提升机司机岗前培训和转岗培训。
一种简易便携矿井提升司机培训教学装置

[实用新型]一种电工培训教学板-CN202223110930.1有效
发明人：吴锁正;杨伟锋;常永鹏;王军;蒋小武 -专利权人：西安经发物业股份有限公司
申请日： 2022-11-23 - 公布日： 2023-06-23 - 主分类号： G09B9/00 文献下载
摘要：本实用新型公开了一种电工培训教学板，包括培训教学板主体，所述培训教学板主体的一侧设有多组电气元器件，所述培训教学板主体的表面安装有多组面板香蕉插座；所述培训教学板主体的一侧设有多组安装槽，所述安装槽的内腔上下方均设有固定腔，所述固定腔的内部滑动连接有移动杆，所述电气元器件的上下端且与固定腔相对应的位置处均设有定位孔；所述固定腔的内部设有移动组件，本实用新型的一种电工培训教学板，通过设计移动组件方便对电气元器件进行拆卸与安装，解决了现有的电气元器件是直接焊接在培训教学板主体上，导致电气元器件的安装于拆卸均较为麻烦的问题。
一种电工培训教学

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