专利名称
主分类
A 农业
B 作业;运输
C 化学;冶金
D 纺织;造纸
E 固定建筑物
F 机械工程、照明、加热
G 物理
H 电学
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公布日期
2023-10-24 公布专利
2023-10-20 公布专利
2023-10-17 公布专利
2023-10-13 公布专利
2023-10-10 公布专利
2023-10-03 公布专利
2023-09-29 公布专利
2023-09-26 公布专利
2023-09-22 公布专利
2023-09-19 公布专利
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专利权人
国家电网公司
华为技术有限公司
浙江大学
中兴通讯股份有限公司
三星电子株式会社
中国石油化工股份有限公司
清华大学
鸿海精密工业股份有限公司
松下电器产业株式会社
上海交通大学
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  • [实用新型]一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具-CN202121310947.4有效
  • 尧莹莹 - 郑州科技学院
  • 2021-06-11 - 2021-12-14 - G09B19/00
  • 本实用新型公开一种用于与幼儿互动的学前教育展示教具,涉及学前教育教具领域。该用于与幼儿互动的学前教育展示教具包括教具底座、旋转盘底盘和橡胶卡套,教具底座的底部固定连接有四组支撑柱,教具底座的顶部固定连接有第一固定柱,第一固定柱的顶部固定连接有挡板,挡板的顶部开设有指示口。该用于与幼儿互动的学前教育展示教具在旋转多组教具块后,随机的教具块停留在指示口处,因此该装置具有随机性,且能够互动,较为有趣,而且底部的教具块方便进行更换,教具块上面的教学内容也方便更换,使用贴纸进行粘贴即可,该装置教学互动性强,容易提起幼儿兴趣,教学效果好。
  • 一种用于幼儿互动学前教育展示教具
  • [实用新型]一种大学英语翻译互动教学装置-CN201921226517.7有效
  • 梁玉;潘慧儿 - 哈尔滨理工大学
  • 2019-07-31 - 2020-04-21 - G09B5/06
  • 本实用新型提供一种大学英语翻译互动教学装置,包括显示器、伸缩杆、锁死套筒、视频接口、音频接口、扬声器、黑板、收纳槽以及定位螺栓,互动教具主体上侧安装有显示器,显示器下侧安装有伸缩杆,伸缩杆环形侧面装配有锁死套筒,互动教具主体后侧安装有视频接口,互动教具主体后侧安装有音频接口,互动教具主体左右两侧安装有扬声器,互动教具主体上侧装配有黑板,黑板右侧装配有定位螺栓,互动教具主体前端面装配有收纳槽,该设计解决了原有缺乏有效的大学英语互动教学装置的问题,本实用新型结构合理,便于增强大学英语翻译课堂的互动效果,提高学习效率。
  • 一种大学英语翻译互动教学装置
  • [实用新型]一种数学思维训练教具-CN202222329134.0有效
  • 杨思诺;吕正;高涵婧;王杰;简修发;黄宗臻 - 南京信息工程大学
  • 2022-09-01 - 2022-12-23 - G09B23/02
  • 本实用新型涉及数学教学用具技术领域,尤其为一种数学思维训练教具,包括数学教具本体,所述数学教具本体顶部设置有若干组运算槽和一组互动运算符块放置槽,所述互动运算符块放置槽内放置有互动运算符块,所述数学教具本体两侧均设置有容纳槽,所述容纳槽内设置有容纳盒,所述容纳盒由抽拉板、挡板和把手组成,所述抽拉板滑动连接于所述容纳槽内,所述抽拉板靠近容纳槽开口的一端固定连接有挡板,所述把手安装在挡板外侧,所述抽拉板顶部设置有两组互动数字块放置槽,所述互动数字块放置槽内放置有互动数字块,本实用新型让孩子手脑并用,达到提高孩子学习兴趣的目的,从而有效的进行孩子的数学思维训练。
  • 一种数学思维训练教具
  • [实用新型]一种英语翻译互动教学装置-CN202122819790.4有效
  • 孔艳君;李雁;邵兵;姜宇彤 - 营口职业技术学院
  • 2021-11-17 - 2022-04-26 - F16M11/42
  • 本实用新型公开一种英语翻译互动教学装置,涉及英语教学装置技术领域。该英语翻译互动教学装置包括安装板、升降支撑组件和互动翻译教具,安装板的上表面固定连接有升降支撑组件,升降支撑组件的顶端固定连接有互动翻译教具。该英语翻译互动教学装置,设计可进行双页书写,并通过翻转替换的书写教具,在进行英语翻译互动教学时,将相对应的双语分别书写到书写板的两侧,教学时通过翻转书写板来对照教学,再结合音视频互动件的播放,活动式教学比单面教学更具有活力,结合音视频互动件的播放,书写板的双页分开书写,对照性强,并具有灵活的操作性,可同时具备锻炼动手、动脑等多方位的训练作用,以得到更好地教学效果。
  • 一种英语翻译互动教学装置
  • [实用新型]一种双向式英语互动教具-CN202120353070.0有效
  • 郝玲玲 - 河北建材职业技术学院
  • 2021-02-08 - 2021-10-29 - G09B19/06
  • 本实用新型涉及互动教具技术领域,具体为一种双向式英语互动教具,包括教具台、收纳盒、展示固定框与展示组件;所述教具台上端表面与纳盒固定连接,所述收纳盒一侧设置有展示固定框,所述展示固定框下端与教具台上端表面焊接固定可以从盒体中拿出磁性贴图,通过第一磁铁磁性吸附在展示板中,通过滚动轴承与导杆这间的转动连接,使得老师可以自由切换展示板的前后两面,通过收纳盒的设置,使得老师可以存放一些奖励,有效的提高了老师与学生之间的互动频率
  • 一种双向英语互动教具
  • [实用新型]一种单词互动默写教具-CN202223265236.7有效
  • 韦蓉萍;李挺;李培娟;姚志英;韦雅;杨勤;谭围;刘思 - 广西农牧工程学校
  • 2022-12-07 - 2023-06-09 - G09B19/06
  • 本实用新型公开一种单词互动默写教具,具体涉及单词默写教具技术领域,包括默写黑板,所述默写黑板的一侧连接有互动承装箱,所述互动承装箱的内部安装有互动奖励组件;所述互动奖励组件包括安装在互动承装箱内部从上到下依次等距排列的多个互动奖励物品,且最底部互动奖励物品的一侧设有相接触的推动支板。本实用新型通过设置互动奖励组件,启动第一伺服减速电机带动传动螺杆进行转动,传动螺杆带动螺纹套环块在螺纹的作用下沿着互动承装箱内壁右移,推动支板推动互动奖励物品沿着互动承装箱内壁导向右移,学生可以通过默写单词获得一定的奖励互动
  • 一种单词互动默写教具
  • [发明专利]基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法-CN202011164917.7有效
  • 魏佳 - 渤海大学
  • 2020-10-27 - 2022-01-28 - B43L1/04
  • 本发明公开了基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法,属于教具领域,基于中小学数学思维训练的互动教具及其使用方法,包括教学板本体、安装在墙体上的安装基座、一对多级伸缩杆和安装在墙体上的一对定位板,它可以实现改变教学板的形状,当老师需要学生配合上黑板进行教学互动时;可以将教学板从普通的长方形结构变换为正多边形,每个互动学生拥有自己的那一面教学板,由于教学板之间存在角度,做题时不易存在相互抄袭的情况发生,使学生养成良好的做题习惯,同时,还可利用按铃进行抢题作答,增加学生学习的积极性,有助于对学生思维的锻炼,另外,按铃只在教学互动时才能使用,平时不通电极大的增加了安全性。
  • 基于中小学数学思维训练互动教具及其使用方法
  • [实用新型]一种多功能英语教学互动教具-CN202123151048.7有效
  • 马晓博;焦艳凤;王金玲 - 佳木斯职业学院
  • 2021-12-15 - 2022-04-26 - G09B5/02
  • 本实用新型涉及一种多功能英语教学互动教具,包括互动装置主体、移动板和清洁板,所述互动装置主体前端开设了清洁槽,清洁槽下端开设了限位槽,所述清洁板上下两端均固定连接了卡块,卡块一端设置了与卡块套接连接的安装框,所述清洁槽上端开设了滑槽,滑槽内部设置了与滑槽滑动连接并与清洁板上端设置的安装框固定连接的螺纹板,所述滑槽左端在互动装置主体内部固定连接了双向电机,双向电机输出端固定连接了贯穿互动装置主体并与贯穿部位转动连接的螺杆本实用新型所述的一种多功能英语教学互动教具,可以对互动显示屏表面进行很好的清灰处理,避免表面灰尘过多影响互动显示屏的使用。
  • 一种多功能英语教学互动教具
  • [实用新型]一种多用英语教学教具-CN201921971453.3有效
  • 蔡燕兰 - 南昌理工学院
  • 2019-11-15 - 2020-10-20 - G09B19/06
  • 一种多用英语教学教具,目的在于提供一种适用于幼儿教育单位和需要进行幼儿英语早教所使用的多用英语教学教具。该多用英语教学教具设置有教学半球和收纳半球两种功能区域,教学半球主要功能适用于对于英语学习的相关引导和教学,而收纳半球用于整理和归纳用品看,两个半球功能区结合形成新的完整的球型玩耍功能区,充分体现了在学习中互动,在互动中学习的宗旨,一个教具可以提供玩具、教具和工具等三种功能的用途,对幼儿进行多方位的教育,最大可能性降低幼儿对于早期教育的抵触感,不对教具产生抵触情绪。
  • 一种多用英语教学教具
  • [实用新型]一种社区养老健康教育专用护理装置-CN201922187300.6有效
  • 陈颖超;唐萍;孟火娟;吴燕 - 永州职业技术学院
  • 2019-12-09 - 2020-08-25 - A47B37/00
  • 本实用新型公开了一种社区养老健康教育专用护理装置,其结构包括护理桌、操作台面、固座、底架、实心隔块、中空槽、隔板、教具储屉,本实用新型可使得老年人围坐在护理桌、操作台面外侧,双脚可放于底架通过实心隔块与隔板构成的中空槽之中,具有防风作用,能够降低冷风对双脚带来的不适感,护理人员将置于教具储屉中的教具拿出,以固定框架作为结构的安装体,滑线层相平衡,作为活动屉板的直线滑动层,外带活动屉板时,即拉大与阻接板凹部形成的活动层的间距,教具放于底板表面的凸件之上,凹凸型结构具有活动间隙,能够方便教具的拿取,护理互动性较好且能够促进老年人心理健康,具有引导与互动管理作用,进而提高老年人的心理健康。
  • 一种社区养老健康教育专用护理装置

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