[发明专利]一种智能校园的控制方法及系统

摘要

本发明公开了一种智能校园的控制方法及系统，涉及智能控制技术领域。本发明根据不同用户角色、等级权限提供多种校园场所的预约方式，通过语音方式控制校园内各种设备的使用。通过允许工作时间段的设置，保障校园场所、电子教学设备可被安全、有序的使用，避免电子教学设备的滥用。通过用户角色与用户权限等级的区分，可以灵活的提供预约方式。通过对已经预约的校园场所的预约结果进行变更，方便校园的管理以及协调突发情况，为用户使用校园场所提供了更大的灵活性，并且根据用户角色类型及权限等级对预约请求进行分类处理，有效避免了随意更改预约结果扰乱正常教学秩序。

主权项

1.一种智能校园的控制方法，其特征在于包括如下步骤：S1、设置用户角色，录入用户信息，其中，预先设置所述用户角色的类型，针对每种角色类型录入对应的多个所述用户信息并存储，每位用户均拥有唯一的用户名；S2、设置不同所述角色类型对应的权限等级，其中，根据多个所述角色类型自身的属性设置多个权限等级，每种所述角色类型对应一个所述权限等级；S3、设置不同校园场所、不同电子设备的允许工作时间段、允许预约/操控的所述角色类型，其中，为每个校园场所以及每个电子设备设置相应的允许工作时间段，以及允许预约/操控的角色类型；S4、采集不同用户的声纹特征信息，其中，利用声纹识别技术识别不同用户，预先采集不同用户的声音数据，识别用户的声纹特征数据并将其与用户名对应存储；S5、用户预约校园场所，经预约的校园场所，在预约时间段内只有预约用户可以打开所述校园场所的门禁系统；S6、验证用户的所述校园场所使用权限，确认是否允许所述用户使用所述校园场所；其中，步骤S6包括：S601、采集用户语音数据，判断当前用户是否具有所述校园场所的操控权限，判断结果为是则继续执行S602，判断结果为否则提示当前用户无操控该校园场所的权限，并结束流程；S602、获取当前时间，判断当前时间是否为该校园场所的允许工作时间段，判断结果为是则继续执行S603，判断结果为否则提示当前用户该校园场所当前时间不可用，并结束流程；S603、判断当前时间该校园场所是否已被预约，如果未被预约，则允许当前用户进入并使用该校园场所，如果已被预约，则判断当前用户是否为预约用户，判断结果为是则开放该校园场所门禁，允许用户进入并使用该校园场所；判断结果为否则提示用户该校园场所已被预约，当前时间不可用，并结束流程；S7、用户进入校园场所后，使用语音方式对所述校园场所内的电子设备进行操控。